如图所示是“测定滑轮组机械效率”的装置。 (1)小明同学做实验测量的有关数据如下表,第3次实验的拉力读数如图所示,则第3次实验的机械效率为 __________

如图所示是“测定滑轮组机械效率”的装置。 (1)小明同学做实验测量的有关数据如下表,第3次实验的拉力读数如图所示,则第3次实验的机械效率为 __________

题型:安徽省模拟题难度:来源:
如图所示是“测定滑轮组机械效率”的装置。
(1)小明同学做实验测量的有关数据如下表,第3次实验的拉力读数如图所示,则第3次实验的机械效率为 ___________。
(2)从表中可以得到的结论是:滑轮组的机械效率与 ___________有关。
(3)小芳对上述三个机械效率取平均值,并认为它是这个滑轮组准确的机械效率,这种做法对吗?为什么? _____________________________________________________ 。
(4)请你根据机械效率的相关知识:在有用功一定时,所做的额外功不同,机械效率就不同。猜想:滑轮组机械效率的大小还与 ____________有关。(只填一个因素就可以)
答案
(1)83.3% 
(2)钩码重
(3)这种做法不对,因为滑轮组的机械效率不是一个定值,求平均值无意义。
(4)动滑轮(或“滑轮组”)的重,或绳子的摩擦。
举一反三
在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中,某小组利用如图所示装置测得了四组数据,如下表所示。
(1)前三次实验中,第_______次实验数据明显出现错误,应当剔除。
(2)第四次实验中,有用功是________J,总功是__________J,滑轮组的机械效率为________。
(3)根据以上信息,请判断:该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与___________________是否有关。
题型:安徽省中考真题难度:| 查看答案
如图所示,两个滑轮完全相同,用它们提起同一个物体,不计绳重和摩擦,则
[     ]
A.甲较省力
B.乙较省力
C.甲的机械效率大
D.乙的机械效率大
题型:广东省中考真题难度:| 查看答案
建筑工人用如图所示的装置把重400N的物体匀速提升3m.所用的手拉力为300N.则该工人所做的有用功为_______ J,总功为_______ J,该滑轮组的机械效率是_______ 。若用该装置提升500N的重物,此时滑轮组的机械效率将_______ (填“变大”、“变小”或“不变”)
题型:福建省中考真题难度:| 查看答案
某科技小组设计的提升重物的装置如图甲所示。图中水平杆CD与竖直杆EH、DI组合成支架固定在水平地面上。小亮站在地面上通过滑轮组提升重物,滑轮组由动滑轮Q和安装在水平杆CD上的两个定滑轮组成。小亮以拉力F1匀速竖直提升物体A的过程中,物体A的速度为υ1,滑轮组的机械效率为ηA。小亮以拉力F2匀速竖直提升物体B的过程中,物体B的速度为υ2,滑轮组的机械效率为ηB。拉力F1、F2做的功随时间变化的图像分别如图乙中①、②所示。已知:υ1=3υ2,物体A的体积为VA,物体B的体积为VB,且3VA=2VB,物体A的密度为ρA,物体B的密度为ρB,且8ρA=7ρB。(不计绳的质量,不计滑轮与轴的摩擦)求:机械效率ηB与ηA之差。
题型:北京中考真题难度:| 查看答案
在图所示的滑轮组中,用110N的力在5s内把重为200N的物体匀速提高2m,则
[     ]
A.对重物做的有用功约为200J
B.滑轮组的机械效率约为90%
C.拉力做的总功约为220J
D.拉力的功率约为44W
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