分别用定滑轮、动滑轮、滑轮组提升同一重物，每个滑轮的重相同，在不计摩擦和绳子重的情况下，机械效率最高的是 [ ]A．滑轮组 B．定滑轮 C．动滑轮 D．

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分别用定滑轮、动滑轮、滑轮组提升同一重物，每个滑轮的重相同，在不计摩擦和绳子重的情况下，机械效率最高的是 [ ]
A．滑轮组
B．定滑轮
C．动滑轮
D．一样高

答案

举一反三

工人用如图所示的滑轮组提升重物，在10s内将质量为100kg的物体匀速提升2m。已知工人向下的拉力为480N，则下面说法中错误的是

[ ]
A. 绳子自由端被拉下6m
B. 工人所做的有用功是1960J，总功是2880J
C. 工人做功的功率是288W
D. 滑轮组的机械效率为51%

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在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，使用如图所示的定滑轮和动滑轮。被拉起的钩码重1.96N，作用在绳子自由端的实际拉力为0.82N，绳子自由端移动的距离为0.3m，钩码升高的距离为0.1m。
（1）根据测量数据，对滑轮组做的总功是_________J。
（2）滑轮组做的有用功是_________J。
（3）该滑轮组的机械效率是_________。
（4）在图中画出实验时滑轮组上绳的绕法，并用箭头标出拉力Ｆ的方向。

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图中，物体G的重为16N，手拉绳的力为10N。若物体被匀速拉动提高20cm时，拉力所做的功是________J，动滑轮的机械效率为___________ （不考虑摩擦）。若想增大动滑轮的机械效率，可采用的方法是______________________。（答一种即可）

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小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：

（1）分析表中数据，回答以下问题：
①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是________，应改为_________；
②第3次实验中滑轮组的机械效率是_________；
③滑轮组的机械效率与_________无关。
（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示。
①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变________________________________；
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率__________（选填“相同”或“不相同”），理由是：____________________________________。

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在测定滑轮组机械效率的实验中，小刚同学测得的数据如下表所示：

（1）在表中空白处分别写出此次测量中有用功、总功和机械效率的值。
（2）实验中，应使弹簧测力计做_______________运动。
（3）滑轮组的机械效率不可能达到100%，其主要原因是__________________。（答出一条即可）

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