如图所示是小明欲将一袋粮食从地面抬到楼顶上。在不计绳重和摩擦的情况下，小明用动滑轮把重40N的一袋粮食匀速提高10m，他所用的拉力为25N，则整个过程中小明所做

题型：0106 期末题难度：来源：

如图所示是小明欲将一袋粮食从地面抬到楼顶上。在不计绳重和摩擦的情况下，小明用动滑轮把重40N的一袋粮食匀速提高10m，他所用的拉力为25N，则整个过程中小明所做有用功是________J，总功是________J，动滑轮的机械效率是________；如果把重100N一袋粮食的匀速提升相同高度，则这个动滑轮的机械效率将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

答案

400；500； 80％；变大

举一反三

用如图所示的滑轮组把重600N的物体匀速举高2m，弹簧测力计的示数为250N。
（1）求：总功、有用功和滑轮组的机械效率。
（2）用该滑轮组提起810N的物体时，弹簧测力计的示数为300N．此时滑轮组的机械效率是多少？
（3）通过以上计算，请你找出滑轮组机械效率的变化特点。

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如图所示，用动滑轮将重为900N的物体匀速提升2m，若不计摩擦和滑轮重，所施加的拉力F = ________N，若实际使用的拉力为400N，这一过程中拉力F做功_______J，滑轮组的机械效率为_______。

题型：0117 期末题难度：| 查看答案

下表是某实验小组在探究“滑轮组机械效率与物重关系”的实验中所记录的数据：

（1）请你根据表中数据在图甲中用笔画线代替绳子组装滑轮组。
（2）计算出后两次滑轮组的机械效率，并填入表格中。
（3）分析实验数据可得出的结论为。
（4）小组还想探究“滑轮组机械效率与绳子的绕法是否有关”，请你对比甲的绕法在图乙中画出能够探究出此问题的滑轮组绕法及挂上相应的物重。

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在探究“滑轮组的机械效率”的实验中，如图所示，同学们用同一滑轮组进行了两次实验，得出了下列表中的数据，分析表中的数据并回答下面问题。

（1）实验过程中，滑轮组拉升物体的绳子是段，请在图中画出绳子的绕法。
（2）第一次实验的总功是 J；第二次实验的机械效率是。

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某工人用如图所示的装置把重240N的物体提高1m，所用的拉力为150N，则该工人克服重力所做的有用功为_________J，总功为_________J，该滑轮组的机械效率是__________。

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