在探究动能的大小与哪些因素有关的实验中，小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如下图甲、乙所示的实验．（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜

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在探究动能的大小与哪些因素有关的实验中，小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如下图甲、乙所示的实验．
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
上述甲、乙两组实验中：



①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的______；
②选用图甲探究的是动能与______的关系，理由是：两球______相等；
③选用图乙探究的是动能与______的关系，得出的结论是：______．

答案

①两球的高度相同，这样到达底端的速度相同；，但它们的质量不同，所以可以探究动能与速度大小的关系；
质量越大的小球把平面上的纸盒撞击的更远，说明小球的动能越大，由此可以得出的结论是：在运动速度一定时，物体质量越大，动能越大；
②让同一钢球沿斜面的不同高度静止滚下撞击水平板上的木块，这是控制了质量相同，目的是探究物体的动能与速度的关系；
③选用图乙探究的是动能与质量的关系，得出的结论是：当速度一定时，质量越大，动能越大．
故答案为：①速度；②速度、质量；③质量、速度一定时，质量越大，动能越大．