小明猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关．因此．他设计了如下两种实验方案：A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑．与放在水平面上的木
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小明猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关．因此．他设计了如下两种实验方案：
A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑．与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如甲所示）
B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰．比较木块在水平面上移动的距离（如乙所示）．
上述两种实验方案中：
（1）A方案是为了探究动能大小与______关系，若木块被撞后移动的距离越远．说明小车对木块的推力______越多，小车撞击木块时的动能______．
（2）小明想用B方案探究动能大小与质量的关系．该方案是否合理？______．理由是______． |
答案
解（1）让小车从斜面的不同高度滑下，那么小车到达水平面时的速度就不同，小车推动木块做功，运动距离越远，做功越多，动能越大．
（2）要探究动能大小与质量的关系，应该控制小车的速度相同，让小车从斜面的同一高度滑下．
故答案是：（1）速度；做功；越大．
（2）不合理；没有控制速度相同． |
举一反三
骑自行车上坡时，在上坡前要加紧蹬几下，这是为了（ ）| A．增大惯性 | B．减少阻力 | C．增大动能 | D．增大势能 | 司机开车上坡前，往往加大油门，以提高汽车的速度．这是为了（ ）| A．增大动能 | B．增大势能 | C．增大惯性 | D．减小阻力 | 研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接表示出来．例如：如图所示．甲实验是让木块在木板上做______运动，通过弹簧测力计的示数间接显示滑动摩擦力的大小；乙实验中球的动能大小是通过______间接反映出来的．
| 如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验：
（1）实验中你通过观察______知道动能的大小；
（2）实验中采用______的方法，使得铜球和钢球到水平面的速度相同；图甲和丙，探究的问题是______． | | 扬场机能把谷粒、谷糠和小石块分开．这三种东西中哪一种的落地点距扬场机最近？哪一种最远？同样大小的谷粒和小石块，为什么落地点的远近不同？ | 最新试题
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