如图所示是探究“物体的动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图．（1）该实验物体动能的大小是通过______来反映的．（A为小球，B为木块）（2）该实验物体的速
题型：不详难度：来源：
如图所示是探究“物体的动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图．
（1）该实验物体动能的大小是通过______来反映的．（A为小球，B为木块）
（2）该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时______（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过______（选填“高度”或“质量”）来改变的．
（3）实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变______（选填“物体A”或“物体B”）的质量，这是为了研究物体动能与______的关系． |
答案
（1）该实验物体动能的大小是通过木块被推的距离来反映的；
（2）该实验物体的速度是指：物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时碰前A的速度，它是通过高度来改变的；
（3）实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变物体A的质量，这是为了研究物体动能与质量的关系．
故答案为：
（1）木块被推的距离；（2）碰前A；高度；（3）物体A；质量． |
举一反三
图中，荡秋千的小孩由最低点荡向最高点的过程中（ ）| A．速度增大 | B．动能增大 | | C．重力势能增大 | D．重力势能转化为动能 | 如图所示，一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，关于该洒水车，下列说法正确的是（ ）| A．机械能不变，重力势能不变 | | B．机械能变小，重力势能动能变小 | | C．机械能不变，动能变小 | | D．机械能变小，动能不变 | （1）在探究动能与速度关系时，______不变，让小球从______（选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动．
（2）在探究动能与质量关系时，要保持______相同，就是让质量不同的小球从______滚下．
（3）物理研究方法有许多，本实验运用了两种方法：一是______法；二是转换法．就本题来说：用______来表示小球动能大小的方法就是转换法． | 小宇用如图所示的装置探究“动能的大小与什么因素有关？”的实验步骤如下：
（1）将质量为m的小球从光滑斜面上的A处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
（2）将质量为m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
（3）将质量为2m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图丙所示．
根据上述三次实验，回答下列问题：
①实验中小球动能的大小是通过观察比较______反映出来的，这里用到了物理学研究问题的一种______方法（选填“直接测量”、“放大”或“转换”）；
②为了探究动能的大小与物体运动速度的关系，应选用______两个图来分析，并由此得出的实验结论是______；
③分析乙、丙两图，得到的实验结论是______；其中小球在光滑斜面上从B处滚到底端的过程中，小球的______能转化为______能． | 在相同路面的情况下，汽车在水平的公路上运行时，速度越大，紧急刹车后，前进的距离就长，这是因为（ ）| A．汽车速度越大，受到的地球引力越小 | | B．汽车速度越大，摩擦力越小 | | C．汽车速度越大，惯性越大 | | D．汽车速度越大，动能越大 |
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