如图是固定在水平桌面上的圆弧轨道，将一小球由轨道的P点自由释放，滚动到Q点．在此过程中，动能先变______后变______，重力势能______．
题型：中山难度：来源：
如图是固定在水平桌面上的圆弧轨道，将一小球由轨道的P点自由释放，滚动到Q点．在此过程中，动能先变______后变______，重力势能______． |
答案
（1）小球由轨道的P点自由释放，在运动到轨道最低点的过程中，小球的质量不变，高度降低，重力势能变小，速度越来越快，动能变大；
（2）在小球由最低点滚动到Q点的过程中，小球质量不变，高度变高，重力势能变大，速度越来越小，动能变小．
故答案为：大；小；先变小后变大． |
举一反三
| 2011年11月3日凌晨，我国自主设计的“神舟八号”飞船与“天宫一号”成功实现安全对接，携手遨游太空．对接后，神舟八号”相对于“天宫一号”是______的（选填“运动”或“静止”），它们围绕地球做椭圆形轨道运动时动能较大的点是______（选填“近地点”或“远地点”）． |
小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
上述甲、乙两组实验中：
①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的______．
②选用图甲探究的是动能与______的关系，理由是：两球______相等；得出的结论是：______．
③选用图乙探究的是动能与______的关系，得出的结论是：______．
④物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是______法；二是转换法，就是用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小． |
| 卡车和自行车以相同的速度运动时，卡车的动能______自行车的动能．打桩机的重锤举高3m，具有的势能______举高5m具有的势能．（填“大于”“小于”或“等于”） |
下列对雨滴在空中匀速下落过程的分析（不考虑雨滴质量的变化和雨滴受到的浮力），正确的是（ ）| A．雨滴受到平衡力的作用 | | B．雨滴下落过程中机械能保持不变 | | C．雨滴受到的重力大于它受到的阻力 | | D．雨滴的重力势能转化为动能 | 骑自行车的人，在上坡前往往要加紧蹬几下脚踏板，这是为了（ ）| A．增大惯性 | B．增大上坡的推力 | | C．增大动能 | D．增大势能 |
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