某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验方案,并进行了如下的实验: 步骤1:让钢球从斜面A点由静止开始下滑,到达水平面时速度为v1,

某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验方案,并进行了如下的实验: 步骤1:让钢球从斜面A点由静止开始下滑,到达水平面时速度为v1,

题型:专项题难度:来源:
某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验方案,并进行了如下的实验:
步骤1:让钢球从斜面A点由静止开始下滑,到达水平面时速度为v1,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离S1
步骤2:让钢球从斜面B点由静止开始下滑,到达水平面时速度为v2,:撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离S2
步骤3:改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离S3
(1)比较v1、v2,可知v1_______V2(选填“>”、“<”、“=”)这是因为_______________。
(2)设计步骤l和步骤2的目的是________________。
(3)比较步骤______ 和步骤3可以探究动能大小和物体______的关系。
答案
(1)> ;小球在A点处具有的重力势能大于在B点处的重力势能
(2)探究在质量一定时,物体动能的大小与速度的关系。
(3) 1; 质量
举一反三
如图所示是探究“物体的动能与哪些因素有关”的实验装置。让同一小球两次分别从同一滑轨的不同高度A处和B处自由滚下,撞击处于水平面上同一位置的纸盒: 
(1)此实验中,通过观察什么来比较小球的动能大小?答:______________________;因此,从______ 处滚下的小球到达平面上动能较大。
(2)已知同一小球从A、B处滚到平面上的速度分别为vA、vB,且vA大于vB。由此可知小球的动能大小与它的_______有关。
题型:期中题难度:| 查看答案
回顾实验和探究:
(1)如图是研究动能大小与什么因素有关的实验。实验中通过____________________知道动能的大小。______________两次实验是为了研究动能与速度的关系。
(2)在研究“牛顿第一定律”时,让小车每次都从斜面__________位置由静止滑下,先后滑到毛巾、棉布、木板表面。其中让小车运动状态最难改变的是__________表面。
题型:湖北省模拟题难度:| 查看答案
如图所示,是探究“动能的大小与什么因素有关?”实验的示意图。小球从a处滚下,在c处与小木块碰撞,并与小木块共同运动到d处停下。下面的一些判断正确的是
[     ]
A.从a到b,小球的势能不变,动能增大
B.从b到c,小球的势能增大,动能增大
C.到达c处,小球的势能最小,动能最大
D.到达d处,小球的动能为零,小木块的动能最大
题型:广西自治区中考真题难度:| 查看答案
请用图所示的器材设计一个力学小实验,提供的器材有:光滑长木板、斜面、装有四个小轮的长方体木块小车、带有挂钩的长方体木块、弹簧测力计、长棉布一块。要求写出实验要研究的问题,实验操作方法(包括观察方法),不要求写出实验的结论。
题型:0103 期末题难度:| 查看答案
在探究“动能的大小跟哪些因素有关”的实验中,由于影响物体(钢球)动能大小的因素不止一个,在探究过程中,如图所示那样,用同一个钢球从不同高度滚下撞击木块,根据木块移动的距离来判断钢球动能的大小,这是为了保持钢球的__________相同而研究钢球的动能跟_______的关系。
题型:0103 期末题难度:| 查看答案
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