如图为重物打木桩的示意图，把相同的三个木桩甲、乙、丙插入沙中同一深度，让同一重物从不同高度打击甲、乙，再用较大质量的重物（与打击甲的重物同高度）打击丙，木桩被打 - 初中物理试题 - 超级试练试题库

如图为重物打木桩的示意图，把相同的三个木桩甲、乙、丙插入沙中同一深度，让同一重物从不同高度打击甲、乙，再用较大质量的重物（与打击甲的重物同高度）打击丙，木桩被打入沙中不同深度．
（1）比较甲和乙，说明 ______．
（2）比较甲和丙，说明 ______．魔方格

由图片信息可得：
甲乙相比，物体质量相同，被举高度不同，木桩下陷深度不同．
甲丙相比，物体被举高度相同，物体质量不同，木桩下陷深度不同．
故答案为：
（1）物体质量相同时，高度越高，重力势能越大；
（2）物体高度相同时，质量越大，重力势能越大．

在课外兴趣小组活动中，小明想验证重力势能与高度的关系：他在水平地面上铺一张纸，将蓝球表面涂黑，使蓝球分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B，如图所示．球从较高处下落形成的圆斑是图中______（选填“A”或“B”），你判断的依据是______．爱动脑筋的小明发现，篮球落地后反弹的高度每次也不相同，那么篮球由静止开始下落，反弹的高度究竟与哪些因素有关呢？小明与大家一起对这个问题进行了讨论，提出了不同的猜想．
猜想1：篮球反弹的高度可能与球的型号有关；
猜想2：篮球反弹的高度可能与下落的高度有关；
猜想3：篮球反弹的高度可能与地面材料有关．
于是，小明用两只充足气的#7（标准男子）、#6（标准女子）篮球及刻度尺，在水泥地面和木制地板上进行了实验．通过实验，得到的实验数据如下表：

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实验序号	球的型号	下落高度/cm	地面材料	反弹高度/cm
1	#7	120	木质	80
2	#7	120	水泥	90
3	#7	150	水泥	110
4	#6	120	木质	80
如图所示，你一定动手做过这个“会跳的卡片”吧！用手把它平压在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松手后，卡片就会弹跳起来．图甲中，A 为外表面，B为内表面，实验时把______（选填“A”或“B”）面紧贴桌面，在图乙、丙中，实验时______（选填“乙”或“丙”）图中卡片会弹跳得高一些，这是因为其橡皮筋的______能较大．
在探究“重力势能的大小跟哪些因素有关“的实验中，将重物从一定的高度处自由下落撞击平放在沙上的小方桌（小方桌的桌腿是四根钉，并放置在沙箱的沙面上），小方桌陷入沙中越深，说明重物原来具有的重力势能越次．现有甲、乙、丙、丁四位同学作出了如下的猜想：甲同学：物体的重力势能可能跟物体的质量有关，质量越大势能越大．乙同学：物体的重力势能可能跟物体的质量有关，质量越大势能越小．丙同学：物体的重力势能可能跟物体被举起的高度有关，高度越高势能越大．丁同学：物体的重力势能可能跟物体被举起的高度有关，高度越高势能越小．为了验证以上四种猜想，同学们采用如图a、b、c、d的实验装置来进行实验和收集证据，并设计了如下的实验步骤： A．如图a、b所示，让同一重物从不同的高度h₁、h₂（h₁＜h₂）自由下落． B．分别测量出小方桌下陷的深度s₁=0.042m，s₂=0.066m，并记录在设计的表格中． C．如图c、d所示，让不同质量的物体m₁、m₂（m_1＜ m₂）从同一高度自由下落． D．分别测量出小方桌下陷的深度s₁=0.042m，s₂=0.068m，并记录在设计的表格中．则：（1）从步骤A、B中看出：质量相同时，被举起越高的物体具有的重力势能越______．（2）从步骤C、D中看出：被举起高度相同时，质量越大的物体具有的重力势能越______．
物体由于发生______而具有的能，叫弹性势能．根据你的生活经验，请你作做出猜想：物体具有的弹性势能的大小可能与______有关．
多哈当地时间12月14日晚，中国女篮在第十五届亚运会女子篮球决赛中以90：59战胜中国台北队，夺得金牌．图为比赛中的一幕．（1）篮球从高处自由落下撞击地面后再上升的过程中（不计空气阻力），能量是怎样转化的？______．（2）投掷出去的篮球在空中能继续飞行，这是因为篮球______；篮球在飞行中运动方向不断改变，这是因为篮球______．（3）两个相同的篮球，表面潮湿，从不同高度自由落至同一地面，留下的印迹如图所示．关于初始时篮球的重力势能，下列说法正确的是______ A．落在a处的大　　　B．落在b处的大 C．两个一样大　　　　D．无法比较大小．