(4分)如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图(B为木块)。⑴在探究动能与____的关系时,要保持小球的质量不变,让小球从____(选填“相
题型:不详难度:来源:
(4分)如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图(B为木块)。
⑴在探究动能与____的关系时,要保持小球的质量不变,让小球从____(选填“相同”或“不同”)的高度滚下。 ⑵物理的研究方法有许多,本实验运用了两种研究方法:一是____法;二是转换法。就本题来说:用_________来表示小球动能大小的方法就是转换法。 |
答案
(1)速度;不同;(2)控制变量;木块滑行的距离远近 |
解析
试题分析:(1)动能的大小与物体的质量和运动速度有关,研究动能与速度的关系时,保证小球的质量不变,这种研究方法叫控制变量法;小球在平面上的初速度是由它滚下时的高度决定的,高度越高,到达平面时的速度越大,所以要改变速度,就要让小球从不同的高度滚下。 (2)保证小球的质量不变,改变其速度,研究动能与速度的关系,这种方法叫控制变量法;用木块滑行的距离的远近表示小球动能的大小,这种研究方法叫转换法。 |
举一反三
热气球下挂一物体,在空气中匀速上升,则物体在上升的过程中( )A.动能不变,势能增大,机械能增大 | B.动能不变,势能减小,机械能不变 | C.动能增大,势能增大,机械能不变 | D.动能增大,势能减小,机械能减小 |
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司机开车上坡前,往往加大油门,以提高车速,这是为了增大汽车的 能.清洁车能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中,清洁车沿街道匀速行驶,在清扫垃圾过程中,车的动能将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 |
(Ⅰ)、小明用如下电路图所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”,如下右图是小明未完成连接的实验电路。(7分)
(1)、电压表应选择 的量程;现要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大。请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求,用笔画线代替导线,完成上图中实验电路的连接。 (2)、小明按要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针偏转到满刻度的位置。其原因可能是 。(写出一个) (3)、小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值,如下表所示。
U(V)
| 0.5
| 1.0
| 1.6
| 1.9
| 2.5
| 3.0
| I(A)
| 0.1
| 0.2
| 0.3
| 0.4
| 0.5
| 0.6
| ①、请根据表中数据在下图中画出电阻R的U-I关系图像。
②、小明在实验中所用电阻R的阻值为 Ω;当通过的电流为0.5A时,电阻R 消耗的电功率为 W。 (4)、如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后,要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验,则对实验电路还必须进行怎样的改动_________________________________。 (Ⅱ)、(3分)在探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验。实验步骤如下: A、让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离。 B、让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离。 回答下列问题: 步骤A是为了研究动能大小与 的关系。步骤B是为了研究动能大小与 的关系。该实验中斜面的作用是为了控制钢球速度的大小,木块的作用是为了比较钢球 的大小。 |
人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行,如图所示为卫星从远地点向近地点运动的过程。针对该过程,以下说法正确的是( )
A.动能逐渐增大,机械能增大 | B.势能逐渐减小,机械能减小 | C.动能逐渐增大,势能逐渐减小,机械能不变 | D.动能逐渐增大,势能逐渐减小,机械能减小 |
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(6分)如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关?”的实验示意图。A球的质量和高度都可改变,问: ①该实验要探究的是物体动能的大小与物体________________的关系。 ②该实验探究物体的动能是指物体____(选填“A”或“B”)。 ③该实验物体动能的大小是通过__________________来反映的。 ④该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时___________(选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通过_______(选填“高度”或“质量”)来改变的。 ⑤实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时,应改变________(选填“物体A”或“物体B”)的质量,这是为了研究物体动能与物体质量的关系。
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