如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验，其中铜球和钢球体积相等．⑴实验中通过观察知道动能的大小．⑵实验中为使钢球和铜球滚到水平面速度

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如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验，其中铜球和钢球体积相等．

⑴实验中通过观察            知道动能的大小．
⑵实验中为使钢球和铜球滚到水平面速度相同．采用的方法是__________．
⑶通过图甲和图乙的实验比较，探究的是动能和                因素的关系，其结论是
                           ．

答案

(1)纸盒被撞击移动的距离
(2)将两球分别从同一斜面的同一高度自由释放
(3)速度质量一定，速度越大动能越大

解析

（1）通过观察球把纸盒被推出距离的远近判断球的动能大小，这是一种转换的方法；
（2）小球到达斜面底端的速度是通过调整小球在斜面上高度实现的，实验中为使钢球和铜球滚到水平面速度相同，应控制小球在斜面上的高度相同；
（3）甲、乙两图中的球的质量相同，所处高度越高的球，把纸盒推出的距离越远，因此可以得出的结论是：在质量一定时，速度越大，动能越大；
故答案为：（1）纸盒被撞击移动的距离；
（2）将两球分别从同一斜面的同一高度自由释放；
（3）速度；质量一定，速度越大动能越大．

举一反三

2008年8月14日，中国射箭老将张娟娟在奥运女子射箭个人赛决赛中以110比109击败韩国的卫冕冠军朴成贤，为中国夺得奥运会历史上第一枚射箭金牌。如图所示，当她在射箭前拉开弓的过程中，所做的功是用于

A．增大弓的重力势能	B．增加箭的动能
C．增大弓的弹性势能	D．增加箭的内能

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在上海世界博览会的中国国家馆内，“水的流动”贯穿了展览的各个层面。目前，水资源的利用已成为各国探讨的热点。请回答以下问题：
(1)水具有的动能属于________再生能源。（选填“可”或“不可”）
⑵水具有比热容大的特点。以下现象中能用此特点解释的是________。（选填序号）
A．可以用循环流动的水冷却汽车发动机
B．寒冬季节，放在室外装满水的玻璃瓶会破裂
C．0℃的冰熔化成0℃水的过程中要吸收大量的热

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为了探究物体的动能与那些因素有关，做了如下探究实验：如图所示，让钢球从斜面上滚下，打到木块上，推动木块做功。

（1）本实验中，用木块移动距离的长短表示小球
        的大小。
（2）让同一钢球从不同的高度沿斜面自由滚下，看哪次木块被推的比较远；这是控制了       相同，改变了      ，目的是为了研究动能与       的关系。
（3）换用不同的钢球，让他们从同一高度自由滚下，控制了       相同，改变了      ，目的是研究动能与         的关系。
（4）第2、3小题所用到的物理研究方法是

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小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验.
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。

上述甲、乙两组实验中：
①小明是根据            判断比较小球动能的大小，这种方法在科学上叫做“转换法”。
②选用图乙探究的是动能与             的关系。其中让两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的           ，乙组实验可以得出的结论是：                              。
③若水平面绝对光滑，该实验还能得出结论吗？     ，理由是：              。

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“强弩之末，势不能穿鲁缟者也”，意思是再强的弓射出的箭，到最后也不能穿透薄薄的丝绸，说明物体的动能大小与它的有关，箭的动能是由弓的能转化来的．

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如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验，其中铜球和钢球体积相等．⑴实验中通过观察 知道动能的大小．⑵实验中为使钢球和铜球滚到水平面速度