在“用电流表测电流”的实验中,某同学连接的电路如图2—6所示。(1)闭合开关,观察到灯泡L1        ,灯泡L2        (选填:“发光”或“不发光

在“用电流表测电流”的实验中,某同学连接的电路如图2—6所示。(1)闭合开关,观察到灯泡L1        ,灯泡L2        (选填:“发光”或“不发光

题型:不详难度:来源:
在“用电流表测电流”的实验中,某同学连接的电路如图2—6所示。(1)闭合开关,观察到灯泡L1        ,灯泡L2        (选填:“发光”或“不发光”);(2)针对上述现象,该电路存在的问题是          ;(3)请在原图上只改动一根导线,使两只电流表能分别测出干路和各支路的电流(要求:在需改动的导线上画“×”,用笔画线代替导线将改动后的导线连接正确,导线不许交叉)。

答案
(1)不发光,发光;(2分)(2)L1被短路;(2分)(3)如图1所示。(3分,在改动导线打“×”1分,连接新导线正确2分
解析
(1)(2)运用电流流向法,查看电流在电路中的流通路径,通过判断电路的构成情况来分析存在的问题.
(3)图中接错的地方有:A2接线柱的连接方式有误,且A2、L1所在支路被短路.只允许改其中一条导线,就应考虑A1、A2之间的导线;由图知:通过A2的电流需从“+”流入,“0.6”流出,因此将A1、A2之间的连线改接到灯L2右接线柱或开关的右接线柱即可.
解:(1)由图知:电流从电源正极出发,流经电表A1、灯L2、开关后回到负极,而电流表A2、L1串联后与电流表A1并联,被短路,因此电流表A2无示数、灯L1不亮,L2亮.
(2)由(1)知:L1被短路了,故不亮;
(3)通过分析可以得出,应将A1、A2之间的接线改接到A2(“0.6端”)和灯L2(右接线柱)上,如图:

故答案为:(1)L2亮、L1不亮;(2)L1被短路.(3)如图.
举一反三
关于电流的形成,下列说法正确的是
A.正离子定向移动可形成电流
B.负离子定向移动不能形成电流
C.电子定向移动不能形成电流
D.自由电子定向移动可形成电流

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某电流表有两个量程,只知道大量程是0-3A,小量程刻度值未标明,王强为了探究电流表的小量程是多少,他先用大量程测一较小的电流,其示数如图甲,再改用小量程测同一电流,指针指在图16乙的位置。

⑴他测得的电流值是       A;
⑵在下表中填写与大量程数字相对应的小量程的数字。
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如图甲所示电路中,闭合开关S,电流表A1与A2指针指示的位置均如图乙所示,则电流表A1和A2的读数分别是多少?通过灯泡L1、L2的电流分别是多少?
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某家用电器正常工作时的电流约为1安培,则它可能是(    )
           

A.空调器        B.白炽灯        C.洗衣机       D.语言复读机

 

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下列四个电路中,电流表能测量通过灯L1电流的是
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