我们已进行过“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验:(1)请你在图中的方框内画出该实验的电路图.(2)在连接电路时,当连完最后一根导线后就发现两个表的指
题型:不详难度:来源:
我们已进行过“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验: (1)请你在图中的方框内画出该实验的电路图. (2)在连接电路时,当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别是a. .b. . (3)排除故障后,首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”,调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表:
根据表中数据得到的结论是 ,通过计算可知,此次实验所用的电阻为 Ω. (4)接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”.首先将5Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;然后将5Ω的电阻改接成l0Ω的电阻,他下一步的操作应该是:闭合开关, ,并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验. (5)在许多实验中都需要进行多次测量,其目的有以下两种:A.是为了从不同情况中找到普遍规律;B.是为了求平均值以减小误差.你认为在本实验中测量多组数据的目的是 ;“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是 (选填“A”或“B”). |
答案
(1)电路图如下图 (2)开关未断开 某处接触不良 (3)电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端电压成正比 5Ω (4)移动滑片,使电压表的示数仍为2V (5)A B
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解析
试题分析:在研究电流与电流、电阻关系的实验中,要测出电阻两端的电压和通过导体的电流。在连接电路时开关要断开,当连完最后 一根导线,电表就有示数,说明连接电路时开关没有断开;两表指针在晃动,说明电路中的电流在变化,可能是电路连接中有接触不良的地方。本实验中要采用控制变量的物理方法,研究电流与电压的关系,要控制电阻一定,改变电阻两端的电压,通过实验数据可知,在电阻一定时,导体中的电流与导体两端电压成正比。在研究电流与电阻关系时,要控制导体两端电压 一定,当更换电阻时,电阻两端的电压也会随着变化,所以要调节滑动变阻器使电阻两端电压一定。多次实验有两个目的,多次测量求平均值,减小实验误差,这一般用于测量某一物理量;另一种情况是通过多次实验,找出实验中存在的规律,使实验结论更具有普遍性。本实验是通过多次实验找规律;在伏安法测电阻的实验中,是通过实验测出某一电阻的阻值,所以是减小实验误差。 |
举一反三
在探究“电流与电压的关系”的实验中,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应调到的_____位置,分别采用5Ω、10Ω、15Ω的电阻进行实验,目的是_________________。图是根据实验数据绘制的图像,由图像可知:电阻一定时,导体中的电流与加在这段导体两端的电压成_______关系;由图像还能得出电流与_________之间的关系。(4分)
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(9分)我们已进行过“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验: (1)(2分)请你在图中的方框内画出该实验的电路图. (2)在连接电路时,当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别是a. .b. . (3)排除故障后,首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”,调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表:
根据表中数据得到的结论是 ,通过计算可知,此次实验所用的电阻为 Ω. (4)接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”.首先将5Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;然后将5Ω的电阻改接成lOΩ的电阻,他下一步的操作应该是:闭合开关, ,并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验. (5)在许多实验中都需要进行多次测量,其目的有以下两种:A.是为了从不同情况中找到普遍规律;B.是为了求平均值以减小误差.你认为在本实验中测量多组数据的目的是 ;“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是 (选填“A”或“B”). |
(6分)在“探究电流跟电压、电阻的关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图所示:
(1)本实验使用滑动变阻器的目的是保护作用和 。 (2)探究“电阻一定时,电阻上的电流跟两端电压的关系”的过程中,根据实验数据绘制的图像,其中表示电阻不变,电流随电压变化的图像是下图中 图。
(3)在“探究电压一定时,电阻上的电流跟导体电阻关系”的过程中,先接入R1=5Ω的电阻,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;再将R1=5Ω的电阻改接成R2=10Ω的电阻,发现电压表示数 (选填“大于”、“等于”、“小于”)2V,于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向 (填“左”或“右”)移动,使 ,并记下电流值;再改接R3=20Ω的电阻,重复上述实验。得到的结论是: 。 |
用如图甲所示的电路探究“电压一定时,通过导体的电流跟电阻的关系”,已知电源电压为6V恒定,实验用到的电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。 (1)根据电路图甲,将乙图中实物电路连接完整(导线不允许交叉)。 (2)实验中多次改变R的阻值,调节变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。 某次实验中,小海用5Ω的电阻做好实验后,接下来:断开开关,将滑动变阻器的滑片P移到____端(选填“A”或“B”)。然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片P,保持电压表的示数为____V,读出电流表的示数。
为了能够完成整个实验,滑动变阻器的最大阻值应不小于____Ω。 |
(4分)物理实验课上小明探究电流与电压的关系. 【提出问题】 通过导体的电流与导体两端电压有什么关系? 【猜想】 ①导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比. ②导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成反比. 【实验器材】 电源(电压恒为6V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),滑动变阻器(3Ω 1A),导线若干. 【实验过程】 (1)小明根据如图所示电路图连接实物后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程.小明操作中的错误是 _________ . (2)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表所示.分析数据可得出猜想 _________ 是正确的(请填写序号).小明实验时选择的定值电阻是 _________ Ω.
电压
| 1.2
| 1.6
| 2.0
| 2.4
| 2.8
| 电流
| 0.12
| 0.16
| 0.20
| 0.24
| 0.28
| (3)小明在实验中想把电压表的示数调到1V,但无论怎样调节都无法达到要求,其原因是 _________ .
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