某同学在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流关系时,分别用两个定值电阻R1和R2做实验,他根据实验数据画出了如图所示的图象。图象将坐标系的第一象限分成了甲、乙、丙
题型:不详难度:来源:
某同学在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流关系时,分别用两个定值电阻R1和R2做实验,他根据实验数据画出了如图所示的图象。图象将坐标系的第一象限分成了甲、乙、丙三个区域。如果把两个电阻并联起来做同样的实验,依据实验数据画出的图象一定在 区域内。(2分)![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191122/20191122082006-74919.png) |
答案
丙 |
解析
试题分析:电阻在串联时是将两个电阻相加,即电阻越串越大,电阻在并联时的总电阻比任意一个电阻都小,即电阻越并越小。在电压一定时,电阻越小,电流越大。某同学在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流关系时,分别用两个定值电阻R1和R2做实验,他根据实验数据画出了如图所示的图象。图象将坐标系的第一象限分成了甲、乙、丙三个区域。如果把两个电阻并联起来做同样的实验,依据实验数据画出的图象一定在丙区域内。 点评:在此题中了解电阻的串联和并联电阻的关系,即电阻越串越大,电阻越并越小。 |
举一反三
一个电阻,在它两端加10V的电压时,通过的电流为0.5A,则该的阻值是______ Ω;如果通过该的电流为0.6A,则该电压是______。导体的电阻与通过其中的电流______(选填“有”或“没有”)关系。 |
在电学的探究实验中: (1)月月小组在探究“电流和电压的关系”时选用如图所示电路进行探究。小组同学测得如下表的实验数据:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191122/20191122081859-30645.png)
灯泡两端电压/V
| 1.0
| 1.5
| 2.0
| 2.5
| 3.0
| 灯泡中的电流/A
| 0.2
| 0.25
| 0.27
| 0.3
| 0.33
| 小组同学分析表中的实验数据得出的结论是:通过导体中的电流随导体两端的电压增加而增大。请你评价月月小组的探究过程,存在的问题是什么?如何解决问题。 (2)玲玲小组想利用上面小组的实验器材测量一个额定电压为UL的小灯泡的额定功率,但发现电流表已坏不能用,老师又给了他们一个已知电阻R0,请你帮他们设计测量的电路图,并写出简要的实验步骤及灯泡额定功率的表达式。 |
如图是某同学“探究电流与电压的关系”的实验电路图和实验记录表格。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191122/20191122081818-70952.jpg)
电压U/V
| 1.5
| 3.0
| 4.5
| 6.0
| 电流I/A
| 0.1
| 0.2
| 0.3
| 0.4
| (1)闭合开关前,应把变阻器的滑片调到 端的位置,这样做的目的是: 。 (2)实验中他选用的定值电阻的阻值是 Ω。 (3)分析表中是数据得到的结论是: 。 |
在探究“定值电阻上的电流跟电压的关系”中: (1)我们首先会提出什么问题? ; (2)写出你有什么猜想? ; 猜想不是胡猜乱想,你猜想的理由是 。 (3)在设计实验时,需改变电压,多次测量,你在实验中是采用什么办法的? 说出你所用的器材 方法 ; (4)通过分析记录数据,你得出的结论(用公式表示)是: 。 |
如图所示是王洪同学连接的“电流跟电压关系”实验的电路图,各器件和连接都良好,闭合开关S后,可能出现的现象是
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191122/20191122081459-18382.png) A.两电表的示数为零 | B.电流表的示数为零,电压表的示数不为零 | C.两电表的指针迅速发生最大偏转,两电表都损坏 | D.电流表有示数,电压表无示数 |
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