一个电阻，在它两端加10V的电压时，通过的电流为0.5A，则该的阻值是______ Ω；如果通过该的电流为0.6A，则该电压是______。导体的电阻与通过其中 - 初中物理试题 - 超级试练试题库

一个电阻，在它两端加10V的电压时，通过的电流为0.5A，则该的阻值是 Ω；如果通过该的电流为0.6A，则该电压是。导体的电阻与通过其中

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一个电阻，在它两端加10V的电压时，通过的电流为0.5A，则该的阻值是______ Ω；如果通过该的电流为0.6A，则该电压是______。导体的电阻与通过其中的电流______（选填“有”或“没有”）关系。

答案

20,12V，没有

解析

试题分析：导体的电阻导体本身的一种特性，与导体两端的电压和通过的电流无关；但可以用导体两端的电压和通过电流的比值进行计算；利用U=IR可以计算电阻两端电压．导体的电阻与导体两端的电压和通过的电流无关，

，

故答案为 20，12．又因为导体的电阻导体本身的一种特性，与导体两端的电压和通过的电流无关，所以，导体的电阻与通过其中的电流无关。
点评：特别注意导体的电阻与其两端的电压值无关，并能灵活运用欧姆定律进行计算

举一反三

在电学的探究实验中：
（1）月月小组在探究“电流和电压的关系”时选用如图所示电路进行探究。小组同学测得如下表的实验数据：

灯泡两端电压/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
灯泡中的电流/A	0.2	0.25	0.27	0.3	0.33

小组同学分析表中的实验数据得出的结论是：通过导体中的电流随导体两端的电压增加而增大。请你评价月月小组的探究过程，存在的问题是什么？如何解决问题。
（2）玲玲小组想利用上面小组的实验器材测量一个额定电压为U_L的小灯泡的额定功率，但发现电流表已坏不能用，老师又给了他们一个已知电阻R₀，请你帮他们设计测量的电路图，并写出简要的实验步骤及灯泡额定功率的表达式。

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如图是某同学“探究电流与电压的关系”的实验电路图和实验记录表格。

电压U/V	1.5	3.0	4.5	6.0
电流I/A	0.1	0.2	0.3	0.4

（1）闭合开关前，应把变阻器的滑片调到       端的位置，这样做的目的是：      。
（2）实验中他选用的定值电阻的阻值是   Ω。
（3）分析表中是数据得到的结论是：        。

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在探究“定值电阻上的电流跟电压的关系”中：
(1)我们首先会提出什么问题？                                 ；
(2)写出你有什么猜想？                                       ；
猜想不是胡猜乱想，你猜想的理由是                              。
(3)在设计实验时，需改变电压，多次测量，你在实验中是采用什么办法的？
说出你所用的器材           方法                              ；
(4)通过分析记录数据，你得出的结论（用公式表示）是：             。

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如图所示是王洪同学连接的“电流跟电压关系”实验的电路图，各器件和连接都良好，闭合开关S后，可能出现的现象是

A．两电表的示数为零

B．电流表的示数为零，电压表的示数不为零

C．两电表的指针迅速发生最大偏转，两电表都损坏

D．电流表有示数，电压表无示数

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小明做探究电流与电阻关系的实验．

（1）如图甲所示，用笔划线代替导线，将电路连接完整．
（2）在AB间接5

电阻，闭合开关，向右移动滑片，电流表的示数（变大/不变/变小），电压表的示数（变大/不变/变小）．满足实验条件时，电流表如图乙所示，其值为 .
（3）在AB间接10

电阻，闭合开关，移动滑片，直到表的读数是．记录数据．

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