小桦在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时,设计了如图甲所示的电路,但稍作思考之后,就将电路改进为如图乙所示的电路。她这样改进有何好处?__________
题型:不详难度:来源:
小桦在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时,设计了如图甲所示的电路,但稍作思考之后,就将电路改进为如图乙所示的电路。她这样改进有何好处?_________________________.在实验过程中,她保持电源电压不变,通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值,测得相应的电流值如表所示。
实验次数
| I/A
| AB间电阻值R/Ω
| 1
| 0.80
| 5
| 2
| 0.60
| 10
| 3
| 0.48
| 15
| 4
| 0.40
| 20
| 5
| 0.34
| 25
| 6
| 0.30
| 30
| (1)小桦分析表中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系,你认为其原因是_____________________________。 (2)小桦认真思考后发现了自己在实验过程中的错误,并采取了正确的实验操作。你认为小桦每次改变电阻后应该采取的正确操作是: 。 (3)正确操作实验后,小桦将得到的实验数据记录在表中,请分析表中的数据,你能得出什么探究结论? 。
电流I/A
| 1.20
| 0.60
| 0.40
| 0.30
| 0.24
| 0.20
| 电阻R/Ω
| 5
| 10
| 15
| 20
| 25
| 30
|
|
答案
便于改变导体的电阻,没有控制电阻两端的电压不变,调节滑片使电压表读数不变,电压一定时,电流和电阻成正比 |
解析
试题分析:甲图中电阻为定值电阻,乙图为电阻箱,电阻箱电阻大小可以改变,改进后便于改进导体的电阻. (1)要探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”,需要保持电阻两端电压不变,由表1中数据总结不出电流跟电阻的定量关系的原因是:没有控制电阻两端的电压不变. (2)要保证电阻箱两端电压不变,每次改变电阻后应调节滑动变阻器滑片使电压表读数不变. (3)把表二中的电流值与相应的电阻值相乘,我们发现它们的积是一个定值6.00,这说明电压一定时,电流和电阻成反比. 故答案为:便于改变导体的电阻;(1)没有控制电阻两端的电压不变.(2)调节滑片使电压表读数不变. (3)电压一定时,电流和电阻成反比. 点评:本题考查了:探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”的电路设计、实验条件、实验数据的分析,要求学生有较强的分析能力,需要掌握一定的数据分析方法,难度较大. |
举一反三
连接在电路中的滑动变阻器,能够起很多作用。 (1)若利用图甲研究欧姆定律,则在该实验中:“探究导体中的电流与导体两端的电压的关系”时,滑动变阻器的作用是改变 ;“探究导体中的电流与导体的电阻的关系”时,滑动变阻器的作用是保持 。 (2)若图乙是伏安法“测小灯泡电阻”的实验,则在该实验中,滑动变阻器的作用是为了进行 ,从而可以发现电压的大小对小灯泡灯丝电阻有影响;
(3)不论甲、乙两个电路研究目的是什么,滑动变阻器对两个电路起的共同作用是 。 |
如图所示是王洪同学连接的“电流跟电压关系”实验的电路图,各器件和连接都良好,闭合开关S后,可能出现的现象是
A.两电表的示数为零。 | B.电流表的示数为零,电压表的示数不为零。 | C.两电表的指针迅速发生最大偏转,两电表都损坏。 | D.电流表有示数,电压表无示数。 |
|
利用如下图(甲)所示实验电路,探究“通过导体的电流跟电压的关系”时: (1)需要 个定值电阻。(2)滑动变阻器的作用是 (3)利用实验数据作出的I- U关系图线,与图(乙)中的 最接近 |
某班在探究“电流与电压和电阻的关系”的实验中,分成了两大组进行实验探究: (1)甲实验小组为了研究“电阻中的电流与电压的关系”设计了如图所示的电路.
a.请你指出他们在电路连接上的两处错误: , . b.该实验小组在器材选择上有一个元件选择是错误的,是 ,应换成 ,理由 是: . (2)乙实验小组探究为了“电阻中的电流与电阻的关系”特选择了以下器材:学生电源、开关1个、滑动变阻器R0一个、导线若干、四个定值电阻(R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω),但是由于粗心少领了一只电压表,多领了一只电流表。同学们通过思考讨论设计出了如图所示的电路图,并进行了实验(实验之前老师特别强调他们注意用控制变量法)。实验步骤如下:
a.先将各元件按电路图正确连接,接入的定值电阻分别为R1=5Ω、R2=10Ω,调节滑动变阻 器,读出电流表的示数记如下表;
b.把定值电阻R2换成R3 , ,记下对应电流表A2的示数,填入表格中(请你帮他们完整这一步的操作); c.再把R3换成R4,按上一步的操作进行调节,并记下对应电流表的示数,填入表格中; d.分析数据得出结论: |
实验桌上有如下实验器材:满足实验要求的电源(非稳压电源)、阻值已知的不同定值电阻若干,滑动变阻器一个,电流表、电压表各一块,开关一个,导线若干。请选用上述实验器材,设计一个实验证明:“当导体两端的电压不变时,通过导体的电流与导体的电阻成反比”。请你画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表。 友情提示:电学计算题要画出等效电路图啊 |
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