在某一温度下,两个导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示,则由图可知,下列说法错误的是A. 导体A的阻值随电压的增大而增大B. 导体A的阻值小于导体B的阻
题型:不详难度:来源:
在某一温度下,两个导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示,则由图可知,下列说法错误的是
A. 导体A的阻值随电压的增大而增大 B. 导体A的阻值小于导体B的阻值 C. 导体A的阻值大于导体B的阻值 D. 当导体两端电压为零时,导体A、B的阻值相等 |
答案
ACD |
解析
由图可知,AB是两条直线,说明两个电阻是定值电阻,阻值不随电压的改变而改变,A错误;取AB相同的电压,A的电流大于B的电流,所以A的电阻小于B的电阻,B正确,C错误,D错误。 |
举一反三
在“探究通过导体的电流跟导体两端电压、电阻的关系”实验中: (1)本实验应采用的研究方法是 . (2)在”研究电流与电压的关系“时,某同学连接了如图所示的电路,电路中有一根导线接错了,请你用笔在图中将接错的导线画上“×”,再把正确的接线画上. (3)在“研究电流与电阻的关系”时,把定值电阻10Ω换成15Ω,闭合开关后,下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向 (填“左”或“右”)移动,目的是保持 不变. (4)利用本实验的器材,你还能进行的实验有 .(写出一个实验即可) |
在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后,同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他们一起解决下列问题:
(1)请根据电路元件情况,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整。 (2)在导线连接完成后,闭合开关前还应 。 (3)闭合开关后,移动滑片时发现电流表没有示数,电压表有明显的示数。则发生故障的原因可能是 。 (4)排除故障后,同学们继续进行实验。一位同学在读取完电流表示数后,直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻。他认为这样操作简捷高效。那么, ①电压表示数会怎样变化: 。 ②请你指出他在操作中的错误:___________________________________。
电压U=2V
| 次 数
| 1
| 2
| 3
| 电阻R/Ω
| 5
| 10
| 20
| 电流I/A
| 0.4
| 0.2
| 0.1
| (5)分析表中实验数据,请你总结出电流与电阻的关系: 。 |
某班在探究“电流与电压和电阻的关系”的实验中,分成了两大组进行实验探究: (1)甲实验小组为了研究“电阻中的电流与电压的关系”设计了如图—16所示的电路。
A.请你指出他们在电路连接上的三处错误: , _ ,____________________________ B.该实验小组在器材选择上有一个元件选择是错误的,是 ,应换成 ,理由是: 。 |
在探究“电阻、电流、电压的关系”的实验中,
(1)请你用笔画线代替导线,根据甲电路图将图乙中的实物电路连接完整。要使电路中的电流增大,滑动变阻器的滑片应向_____(选填“A”或“B”)端移动。 (2)在探究过程中,使用滑动变阻器的目的是 和 。闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至_____(选填“A”或“B”)端。某同学闭合开关后,发现无论如何移动变阻器的滑片P,电压表、电流表均有示数,但都不改变,原因可能是__________________。(写出一种即可) (3)在研究电流与电阻的关系时,更换不同的定值电阻后,应调节 ,使定值电阻两端的电压 。 (4)图丙所示是根据测得数据作出的I-U图像,分析图像可知Ra______Rb(选填“>”、“=”或“<”)。 |
图中是探究电流跟电压,电阻之间关系的电路。
(1)请根据图中电路图连接各元件。(3分) (2)在连接电路时,开关应 ;而闭合开关前,滑动变阻器的滑片应位于 端。(填左、右)(根据你的连接) (3)表中是“探究电流与电阻关系”的实验数据
①所得的结论是: ②滑动变阻器在这个实验中的作用是 |
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