（每空1分，共3分）两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示，则元件A的电阻RA= Ω。若把它们串联起来，接在某电源上，电路中的电流是0.3

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（每空1分，共3分）两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示，则元件A的电阻R_A= Ω。若把它们串联起来，接在某电源上，电路中的电流是0.3A，则B元件此时的电阻值大小是 Ω，电源电压是 V。

答案

5，6.67，3.5，

解析

（1）由I-U图象可知，∵I= U/R，
∴元件A的阻值R_A= U_A /I_A=3V/0.6A=5Ω；
（2）由I-U图象可知，当I=0.3A时，U_B=2V，U_A=1.5V，
∵I= U/R，∴元件B的阻值R_B= U_B /I=2V/0.3A≈6.67Ω，
A与B串联，电源电压U=U_B+U_A=2V+1.5V=3.5V；
故答案为：5；6.67，3.5．

举一反三

（每小题2分，共4分）
(1)请在图中大致画出光从空气进入水中后的折射光线。

(2)在图中，标出磁感线的方向和小磁针的N、S极。

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（每空1分，共4分）回顾我们学习过的实验，如图所示，请回答下列问题：

(1)在甲、乙两个实验中，闭合开关后，观察到磁场中的导体ab发生运动的是_____（填“甲”或“乙”）；若把甲图中的磁体N、S极上下对调，再闭合开关，则与对调前相比实验现象有什么不同？。
(2)在丙、丁两图中，演示物体对外做功本身内能减少的实验是________（“丙”或“丁”），这个实验中容器内出现的现象是：。

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在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图
如图11所示：

（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来。（2分）
（2）连线的时候，开关要         ，滑动变阻器的作用是                      、
                                                                   。（3分）
（3）移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：
将滑动变阻器的滑片向__          __（填“左”或“右”）移动（以电路图来判断），
使　　　　　　　　　　　　并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验。（2分）

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在某一温度下，两个A和B电阻中的电流与其两端电压的关系如图8所示。则由图可知，元件A的电阻为 Ω；将A和B并联后，测得电阻B两端的电压为2V，则干路上的总电流是 A。

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在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中，小亮根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图所示。

⑴请你根据实物电路连接情况画出小亮设计的实验电路图。
⑵当电阻箱的示数为10Ω时，闭合开关S后，电压表的示数为12V，电流表无示数。无论小亮怎样移动滑动变阻器的滑片P，电压表和电流表的示数都无变化。经检查，电压表和电流表均完好。小华提醒小亮，电路中有故障。小亮排除了电路故障后，保持电阻箱的示数为10Ω，并将滑动变阻器的滑片P移至A端，闭合开关S后，电流表的示数为0.2A。则滑动变阻器的最大阻值为________Ω。
⑶在实验中，当电阻箱接入电路的阻值改变后，移动滑动变阻器的滑片P，可使电阻箱两端的电压保持6V不变。当小亮将电阻箱的阻值由20Ω调为30Ω时，为保持电阻箱两端电压不变，应将滑动变阻器的滑片向________端移动。（选填“A”或“B”）
⑷当电阻箱接入电路的阻值为60Ω时，小亮发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电压表的示数始终无法达到6V。此时小亮应采取的措施是________。（选填序号）
A．更换一块新的电压表
B．调节电源的输出电压到16V
C．用“1A 100Ω”的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器
⑸在实验中，当电阻箱的阻值调节为某一值时，电流表的示数如图所示，请在表格中填写此时电阻箱接入电路的电阻值和电路中的电流值。

⑹请根据表格中的数据归纳通过导体的电流跟导体电阻的关系：在________的条件下，I＝________。

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