在“探究电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材如图所示（各个电源两端的电压保持不变，各个定值电阻受温度的影响可以忽略）。请选用合适的器材，完成实验探究

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在“探究电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材如图所示（各个电源两端的电压保持不变，各个定值电阻受温度的影响可以忽略）。请选用合适的器材，完成实验探究。

（1）你认为电流与哪些因素有关?答：_________________________。
（2）本实验中，需要保持___________不变。
（3）在方框内画出你设计的实验电路图。

（4）小杨设计的实验方案中，使用了滑动变阻器，在实验中，滑动变阻器不能起到的作用是_______A．控制电路中的电流大小，保护电路
B．保持定值电阻两端的电压不变
C．改变电源电压

答案

（1）电压、电阻
（2）电压（3）

（4）C

举一反三

为了研究导体的某种性质，小平利用电流表和电压表分别测得一段导体上的电流和电压，记录数据如下表：

（1）在如图方格纸中画出导体电流随电压变化的图像；
（2）通过对数据或图像的分析发现：对同一导体，加在它两端的电压与通过的电流的比值 _________ （填“增大”、“减小”或“不变”），导体的这种性质在科学上通常用 _________ 这个量来表示。

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在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验中，小华猜想：“加在电阻两端的电压越大，通过电阻的电流越大”．为了验证这一猜想，小华选用的器材是：一个定值电阻，三节干电池，一只电流表，一个开关和若干导线．
①请你根据小华选定的实验器材，画出能验证上述猜想的实验电路图．
②设计一个记录实验数据的表格．
③实验中，小华是如何改变电阻两端电压的?

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李明同学在做“研究电流跟电压、电阻的关系”实验时，得到表1、表2数据。
（1）从表1数据中可得结论：_____________________________________________；
（2）从表2数据中可得结论：_____________________________________________。

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在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图电路图，其中R为定值电阻，R"为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中。

（1）根据表中实验数据，可得出如下结论：由表一可得：_______________________________________。由表二可得：_____________________________。
（2）在研究电流与电阻关系时，先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10欧的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将__________3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。此时就向__________（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为3V。

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小明同学用图甲所示的电路来验证“电流与电阻的关系”，所用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω，、20Ω的定值电阻各一只，“15Ω　lA”的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若于。
（1）根据题意，请你选择合适的电表量程，并帮助小明按电路图用笔画线代替导线完成实物图（图乙）的连接。
（2）实验过程中他控制定值电阻只两端的电压恒为1.5V。
A．先将R用5Ω的电阻接人电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；
B．再将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接人电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；
C．最后他用20Ω，的电阻替换10Ω的电阻接入电路中进行实验，发现无法读取与20Ω的电阻对应的电流值。经检查，电路连接无误，且元件完好，请你帮他找出两种可能的原因。
原因1：_________________________________________。
原因2：_________________________________________。

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在“探究电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材如图所示（各个电源 两端的电压保持不变，各个定值电阻受温度的影响可以忽略）。请选用合适的器材，完成实验探究