用定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系．（1）如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．并在在虚框内画

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用定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系．
（1）如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．并在在虚框内画出电路图。

（2）闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应___________(选填“变大”、“不变”或“变小”) ,电压表示数应___________(选填“变大”、“不变”或“变小”)。

答案

（1）

；电路图“略”（2）变大；变大

举一反三

某实验小组用如图中的实验器材探究“电流与电压、电阻的关系”。实验探究分两步进行：一是保持电阻不变，探究电流与电压的关系；二是保持电压不变，探究电流与电阻的关系。
（1）在图1中，用笔画线代替导线完成电路连接。
（2）连接电路时，开关S应处于_________状态，滑动变阻器的滑片P应位于最________端（填“左”或“右”）。
（3）图2中甲、乙是根据实验数据绘制的图象，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图象是________（填“甲”或“乙”）图。该实验探究运用了_______________法。
（4）综合图2中甲、乙图象可得到的结论是____________________________________________。

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王红做“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验。
（1）她记录了有关实验数据，但还有一空未写出，请按表中规律，完成表格内容。

（2）分析表格中的数据，得到的结论是：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压_________。

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小明探究“电流跟电阻的关系”的实验电路图如图甲所示。
（1）图甲中的a是________表，b是_________表。
（2）连接电路后，闭合开关，两表均有示数，但无论怎样调节滑动变阻器的滑片，两表示数均保持不变，其原因可能是___________（写出一个即可）
（3）排除故障后继续实验，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当5Ω的电阻两端电压为1.5V时，电流表的示数（如图乙所示）为_________A。
（4）再分别接10Ω 、15Ω的电阻，重复上述实验，得到表中数据，分析数据可得出结论：保持电压不变时，导体中得电流跟导体的电阻成__________比。
（5）滑动变阻器在此实验中得主要作用是____________。
（6）利用此实验电路图，还可以完成的实验探究有_____________（写出一个即可）

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在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”实验中，小明猜想导体中的电流还与导体两端的电压有关。实验室可供选择的器材如下：6V稳压电源、0～20Ω滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个；4Ω、5Ω、6Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值电阻各一个；导线若干。
（1）画出实验电路图。
（2）本实验中，应该选择的电阻分别为：__________________________________。
（3）使用某个电阻做实验时，闭合开关后，发现电流表无示数，电压表的示数是6 V，则电路故障可能是__________（电路只有一处故障）。
（4）本实验要保持电阻两端电压相同，小明将电压选择为某值U₀，但实验中发现更换电阻后，无法使每个电阻两端的电压都达到U₀，他更改了电压值U₀，才完成实验。小明在学习了欧姆定律之后，他才知道本实验中控制不变的电压值U₀应该在 ______V至_______V范围之内选择。

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下面说法中，正确的是[ ]
A．电路中只要有电压就会有电流
B．电压一定会使物体中的电子不断移动
C．电路中有电流，电路两端一定有电压
D．电流使物体中不断有电压

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用定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系． （1）如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．并在在虚框内画