小华学完电流、电压、电阻的有关知识后，在笔记本上记录了班上同学们关于电流、电压和电阻的一些说法，你认为正确的是[ ]A.有电流通过的电阻两端，一定有电压

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小华学完电流、电压、电阻的有关知识后，在笔记本上记录了班上同学们关于电流、电压和电阻的一些说法，你认为正确的是[ ]
A.有电流通过的电阻两端，一定有电压存在
B.没有电流通过的导体，没有电阻
C.导体两端电压为零时，电阻也为零
D.电路两端有电压时，电路中一定有电流

答案

举一反三

在“探究电阻上的电流与电压的关系”的实验中，同学们设计了以下几种不同的方案：
方案1：拿一个已知阻值的电阻R，利用图甲所示的电路图，用电流表测出电阻R上的电流，电压表测出R两端的电压，进行一次探究，找出三者的关系。
方案2：设计的电路图如图甲，也用一个定值电阻R，通过改变串联电池节数来改变电阻R两端的电压，进行多次测量，探究三者的关系。
方案3：利用图乙所示的电路进行探究，首先用滑动变阻器改变定值电阻R两端的电压，测出每次通过R的电流，然后更换不同阻值，移动P使电压表示数保持不变，测出每次通过不同阻值R的电流，探究三者的关系。

根据你平时的实验经验，结合已学的研究问题的方法，你认为哪个方案最佳？
_________，理由是_________________________________________________________。

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孙楠同学用如图所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系，他先后将5Ω、15Ω和25Ω的定值电阻接入电路a、b两点间，闭合开关S，读出电流表示数（如下表）。由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比。

（1）你能分析出发生错误的原因吗？
（2）如果仍用5Ω、15Ω和25Ω的三个定值电阻进行实验，你能否设计两种方法，验证在电压不变时，导体中的电流跟电阻的关系？画出电路图，并写出简要的实验步骤。

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在图所示的电路中，电源电压不变．闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向右端滑动时

[ ]
A．电流表示数减小，电压表示数减小
B．电流表示数不变，电压表示数不变
C．电流表示数增大，电压表示数减小
D．电流表示数减小，电压表示数增大

题型：0119 模拟题难度：| 查看答案

小王按图中甲所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”实验。
（1）根据图甲，将图乙中的实物连接成电路，要求变阻器滑片向右移动时，电流表示数减小（注意两电表量程的选择）。

（2）实验时，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电压和对应的电流值如下表。

表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据并分析产生的原因：______________________________ 。
（3）小王实验时，当电路中的电流为0.5A时，电阻R消耗的电功率为___________W。
（4）现已将图乙中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后，若要测该小灯泡的额定功率，则在原实物电路中必须改动的地方是：
① __________________________；
②__________________________。

题型：0110 模拟题难度：| 查看答案

刘阳同学想利用图所给实验器材，探究电流与电压和电阻的关系。

（1）在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请你指出；
（2）假如错误已纠正，且原电流方向不变，则电压表将接在电路中a、b、c、d四点中的哪两点才能测量R₁两端的电压；
（3）上表是刘阳同学用R₁实验得出的几组实验数据，分析表中数据可得到什么结论？写出简要的分析过程
（4）本实验操作完成后，如果将电阻R₁换成一只小灯泡，还能测量小灯泡的什么物理量？

题型：贵州省中考真题难度：| 查看答案