在“探究导体中的电流与导体两端的电压关系”的过程中，小文设计了如图1所示的实验电路。他分别对三个阻值不同的电阻测出实验数据并记录在表格中（1）通过分析比较实验

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在“探究导体中的电流与导体两端的电压关系”的过程中，小文设计了如图1所示的实验电路。他分别对三个阻值不同的电阻测出实验数据并记录在表格中
（1）通过分析比较实验数据，可知：______________________________________
（2）图2是小文根据实验数据画出的三个电阻的U-I图象，其中c是 ____电阻（填“甲”、“乙”或“丙”）的图象
（3）小文又连接了如图3所示的电路，电源电压保持不变闭合开关S，调节滑动变阻器，电压表V1、V2的示数随电路中电流变化的图象如图4中甲、乙所示。根据图象可知：电源电压为________V，电阻R的阻值为______Ω．

图1 图2

图3 图4

答案

（1）导体电阻值一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比
（2）丙
（3）6；10

举一反三

小阳用图甲所示的电路，研究通过导体的电流与导体电阻的关系。电源两端电压为6V且保持不变，实验过程中，他做了六次实验，每次改变电阻箱R"的阻值后，通过调节滑动变阻器始终保持R"两端的电压不变，记下相应的电流值。根据记录的六组数据，他在方格纸上描出了电流I与电阻箱阻值R"的关系图线，如图乙。
（1）小阳在实验过程中，控制电阻箱R"两端的电压是_______V；
（2）小阳根据图象分析，当通过R"的电流为0.4A，滑动变阻器接入电路中的电阻是______Ω。

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在研究电流跟电压、电阻的关系的实验中，得出表格中的一组数据。根据这组数据，可以得到的结论是

[ ]
A.导体电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比
B.导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
C.导体两端电压一定时，导体的电阻和通过导体的电流成反比
D.导体两端电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比

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小华学完电流、电压、电阻的有关知识后，在笔记本上记录了班上同学们关于电流、电压和电阻的一些说法，你认为正确的是[ ]
A.有电流通过的电阻两端，一定有电压存在
B.没有电流通过的导体，没有电阻
C.导体两端电压为零时，电阻也为零
D.电路两端有电压时，电路中一定有电流

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在“探究电阻上的电流与电压的关系”的实验中，同学们设计了以下几种不同的方案：
方案1：拿一个已知阻值的电阻R，利用图甲所示的电路图，用电流表测出电阻R上的电流，电压表测出R两端的电压，进行一次探究，找出三者的关系。
方案2：设计的电路图如图甲，也用一个定值电阻R，通过改变串联电池节数来改变电阻R两端的电压，进行多次测量，探究三者的关系。
方案3：利用图乙所示的电路进行探究，首先用滑动变阻器改变定值电阻R两端的电压，测出每次通过R的电流，然后更换不同阻值，移动P使电压表示数保持不变，测出每次通过不同阻值R的电流，探究三者的关系。

根据你平时的实验经验，结合已学的研究问题的方法，你认为哪个方案最佳？
_________，理由是_________________________________________________________。

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孙楠同学用如图所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系，他先后将5Ω、15Ω和25Ω的定值电阻接入电路a、b两点间，闭合开关S，读出电流表示数（如下表）。由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比。

（1）你能分析出发生错误的原因吗？
（2）如果仍用5Ω、15Ω和25Ω的三个定值电阻进行实验，你能否设计两种方法，验证在电压不变时，导体中的电流跟电阻的关系？画出电路图，并写出简要的实验步骤。

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在“探究导体中的电流与导体两端的电压关系”的过程中，小文设计了如图1所示的实验电路。他分别对三个阻值不同的电阻测出实验数据并记录在表格中 （1）通过分析比较实验