在“测量小灯泡电阻”(忽略温度对灯丝电阻的影响)的实验中:(1)用笔画线代替导线连接好图9中的实物。(2)在连接电路时,开关应处于    ____状态,闭合开关

在“测量小灯泡电阻”(忽略温度对灯丝电阻的影响)的实验中:(1)用笔画线代替导线连接好图9中的实物。(2)在连接电路时,开关应处于    ____状态,闭合开关

题型:不详难度:来源:
在“测量小灯泡电阻”(忽略温度对灯丝电阻的影响)的实验中:

(1)用笔画线代替导线连接好图9中的实物。
(2)在连接电路时,开关应处于    ____状态,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调至   
(3)移动滑动变阻器的滑片,分别读出电压表和电流表的几组示数并记录,根据记录的数据,做出如图9所示的U-I图线。小灯泡的电阻值为_______Ω

(4)利用这个实验,还可以测量灯泡的电功率,其计算式为_______
(5)小华在做实验时电路连接正确,但发现小灯泡不亮,电压表的示数为3V,电流表的示数为0A,发生故障的原因可能是______________。
(6)小华将一个电阻与小灯泡并联后,测量它们的总电阻R并。作出R并的U—I图线应在图9中的_______区域。(填“I”或“II”)
答案
⑴略⑵断开,阻值最大⑶8⑷P=UI⑸灯泡断路⑹Ⅱ
解析
分析:(1)滑动变阻器有4个接线柱,选择一上一下串联在电路中.
(2)连接电路时,开关处于断开状态,为了防止连接完最后一根导线电路接通,烧坏元件.
(3)由图象知,灯泡的阻值是R=U/I不变,找任何一对电压和和电流值,计算电阻.
(4)知道电压和电流,可以根据P=UI计算功率.
(5)灯泡不亮可能是灯泡断路或灯泡以外的地方断路或灯泡短路,灯泡断路时,电路断路,电路中没有电流,电流表无示数,电压表串联联在电路中,电压表测量电源电压;
灯泡短路时,电路总电阻减小,电路电流增大,电流表示数增大,电压表测量导线电压,示数为0;
灯泡以外的地方断路,整个电路都处于断开状态,灯泡不亮,电压表和电流表都没有示数.
(6)利用图象比较电阻的大小,可以根据电压一定时,电流跟电阻成正比,通过比较电流来比较电阻.
解答:解:(1)滑动变阻器已经选定下面的接线柱,任意选择上面一个接线柱,把滑动变阻器串联在电路中.如图.

(2)连接电路时,开关处于断开状态,防止连接完最后一段导线,电路接通,烧坏元件.
闭合开关时,滑片处于最大阻值处,电路电流最小,滑动变阻器起到保护电路的作用.
(3)R=U/I=4V/0.5A=8Ω.
(4)知道电压和电流,根据P="UI" 还能计算功率.
(5)灯泡不亮,电流表无示数,电路断路,电压表示数为电源电压,说明电压表串联在电路中,灯泡断路.
(6)一个电阻与灯泡并联,总电阻R比并联的任何一个电阻都小,
在电压相等时,电阻越小,电流越大,I在IL的右侧,对应点是A,连接OA,即R的图象,所以R在Ⅱ区域.如图.

故答案为:(1)如上面的实物图;(2)断开;防止连接完最后一根导线,电路接通,烧坏元件;最大阻值处;保护电路;(3)8;(4)P=UI;(5)灯泡断路;(6)II.
举一反三
实验中学的同学们在做“探究导体中的电流与电阻的关系”时,采用了图甲所示电路图。

(1)实验过程中,小丽把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω,每次闭合开关后,首先应调节           ,使____________保持不变,然后再记录电流表的示数。
(2)下表是小丽同学测得的三组数据,据此数据可得到的结论是:______________.
实验次数
1
2
3
电阻R/Ω
5
10
20
电流I/A
0.40
0.20
0.10

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如图7—34所示,R2=60欧,R是最大阻值为20欧的滑动变阻器,电源电压U恒定不变.

(1)当开关S闭合,P置a端时,电流表A的示数为0.5安,A1的示数为0.3安,求:电源电U的值,R1的电阻值.
(2)当开关S断开,滑动变阻器的滑片从a端移动到b端时,求:电流表A、电压表V的示数变化范围.
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如图8所示,已知电阻R=5Ω,当滑动变阻器R′的阻值为10Ω时,电压表的读数恰好为1V;

(1)求电源电压U的值;
(2)当滑动变阻器的滑片调节到某一位置时,电压表的示数变为1.5V,则此时滑动变阻器接入电路的电阻为多少?
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某同学在老师的指导下,用电压表和电流表测家用照明灯泡的电阻,测得灯泡两端电压为220V,通过灯泡的电流是0.28A,则该灯泡正常发光时灯丝的电阻值是__Ω
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在电路中并联着两盏电灯L1和L2,它们的电阻分别为150Ω和450Ω, 若流过L1的电流强度为1.5A,那么流过L2的电流为___________A
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