如图是某同学“测量2.5V小灯泡电阻”的实验,实验中电源电压为3V.(1)请你用笔画线代替导线帮助她完成实物连接图.(2)该同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流

如图是某同学“测量2.5V小灯泡电阻”的实验,实验中电源电压为3V.(1)请你用笔画线代替导线帮助她完成实物连接图.(2)该同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流

题型:黄冈模拟难度:来源:
如图是某同学“测量2.5V小灯泡电阻”的实验,实验中电源电压为3V.
(1)请你用笔画线代替导线帮助她完成实物连接图.
(2)该同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表有示数、电压表无示数,产生这一现象的原因是______.
(3)排除故障后,测量的数据如下表,则灯泡在2.5V时的电阻是______.
答案
举一反三
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实验次数l23
电压U/V2.02.52.8
电流A0.220.250.26
(1)灯泡的额定电压为2.5V,所以电压表的量程为0~3V,电流从正接线柱流入负接线柱流出;滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中.如图所示:

魔方格

(2)电流表有示数说明电路通路,灯泡不亮、电压表无示数可能是灯泡短路或电压表短路.
(3)由表可知,当灯泡两端的电压U=2.5V时,通过的电流I=0.25A,
则灯泡的电阻R=
U
I
=
2.5V
0.25A
=10Ω.
(4)灯丝的电阻随温度变化比较明显,当电压改变时,温度升高,灯丝电阻增大,不能保持电阻不变.实验中不能用小灯泡,用定值电阻替代小灯泡,定值电阻的阻值受温度影响较小,研究电流跟电压关系时,可以保持电阻不变.
故答案为:(1)如上图所示;(2)灯泡短路(或电压表短路);(3)10Ω;(4)将灯泡换成定值电阻进行实验(或换不同的定值电阻进行实验).
已知R1=l2Ω,R2=15Ω,若把它们串联起来接入电路中,则通过R1与R2的电流之比为______;R1与R2两端的电压之比为______;R1与R2消耗的电功率之比为______;R1消耗的电功率与整个电路消耗的电功率之比为______.
10秒内通过某导体横截面的电荷量为3库,通过它的电流为______安,若该导体两端电压为3伏,其电阻为______欧,这段时间内,电流做功为______焦.
如图所示,电源电压不变,开关断开时灯泡正常发光,当开关闭合时(  )
A.灯泡仍正常发光
B.滑片P向右端移动,灯泡可正常发光
C.滑片P向左端移动,灯泡可正常发光
D.无论怎样调节滑片P的位置,灯泡都不能正常发光
魔方格
小明同学实验时连接了如图电路,实验操作正确,他闭合开关后将会发现电压表示数______,电流表示数______(“变大”、“变小”、“不变”).魔方格
如图所示的电路,电源电压保持不变.闭合开关S,调节滑动变阻器,两电压表的示数随电路中电流变化的图线如图所示.根据图线的信息可知:______(甲/乙)是电压表V2示数变化的图象,电源电压为 ______V,电阻R1的阻值为 ______Ω.魔方格