下列事例中,利用热传递改变物体内能的是(  )A.用大气筒打气,气筒壁发热B.用锯锯木板,锯条发热C.冬天对手哈气,手的温度升高D.冬天两手互相搓搓.觉得暖和

下列事例中,利用热传递改变物体内能的是(  )A.用大气筒打气,气筒壁发热B.用锯锯木板,锯条发热C.冬天对手哈气,手的温度升高D.冬天两手互相搓搓.觉得暖和

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下列事例中,利用热传递改变物体内能的是(  )
A.用大气筒打气,气筒壁发热
B.用锯锯木板,锯条发热
C.冬天对手哈气,手的温度升高
D.冬天两手互相搓搓.觉得暖和
答案
A、用大气筒打气,气筒壁发热,利用的做功改变物体的内能,不符合题意;
B、用锯锯木板,锯条发热,利用的做功改变物体的内能,不符合题意;
C、冬天对手哈气,手的温度升高,利用热传递改变物体内能,符合题意;
D、冬天两手互相搓搓.觉得暖和,利用的做功改变物体的内能,不符合题意;
故选C.
举一反三
改变物体内能的方法有______和______两种.冬天我们感觉手冷时,我们可以将两手相互搓一搓,也可以用热水袋焐一焐.前者是用______方法使手的内能增加的,在用后种方法增加手的内能时,能量发生了______.
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上课时,老师从室外带进教室一根烫手的钢锯条.对这根锯条烫手的原因,同学们猜测有两种可能的情况:一是刚刚在火炉上烧过:用______的方法使它的温度升高;另一种情况则是刚刚用它锯过木头:用______的方法使它的内能增加.在老师不说明锯条烫手的原因的情况下,我们______(选填“能”或“不能”)肯定是通过哪种方法使它的温度升高的.这表明:在改变物体的内能时,______和______两种方法可以产生同样的效果,即这两种方法对改变物体的内能是______的.
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在忽略热传递的情况下,对物体做功,物体的内能______.物体对外做功,物体的内能______.
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在万米高空,大气压要比地面上的低得多,而气温也在-40℃以下,在这样的高空飞行的民航客机,为了维持机舱内人体所需要的正常气压,就得用空气压缩机不停地将空气压入机舱;还要用空调调节舱内的温度,但出人意料的是,这里的空调不是用来升温的,而是用来降温的,请你说说其中的道理.
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“神舟七号”载人飞船返回舱返回进入大气层后,船舱外表面温度急剧升高,内能增大,很快便会成为一个巨大的火球.你认为导致飞船返回舱内能增大的原因是(  )
A.热传递改变了返回舱的内能
B.克服摩擦做功改变了返回舱的内能
C.与太阳距离太近使飞船“燃烧”起来
D.以上说法都不对
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