小丽同学“探究声音的产生”的实验装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．（1）当小丽用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到______．通过这个

题型：不详难度：来源：

小丽同学“探究声音的产生”的实验装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．
（1）当小丽用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到______．通过这个实验可以得出的结论是______．
（2）乒乓球在实验中起到什么作用？______．这种研究方法叫做______（等效法/控制变量法/转换法/类比法）．

答案

（1）通过实验发现，用小锤敲击音叉的时候，音叉发出声音的同时，乒乓球会被弹起一定的角度，说明声音是由于物体的振动产生的；
（2）物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以将微小振动放大，通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动，被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小，这种思维方法叫做转换法；
故答案为：（1）乒乓球被弹起；声音是由于物体的振动产生的；（2）将音叉的振动放大；转换法

举一反三

如图，A、B为两个相同的音叉，C是粘在音叉叉股上的小平面镜，D为一较大的平面镜，E为固定的小激光笔，F为天花板．
（1）实验时，用橡皮锤敲响音叉A，听到声音的同时，会观察到天花板上的光斑______．这个现象说明______、______（答出两点即可）
（2）这个实验中用到的探究方法是______．