在月球上开运动会会是怎样的呢?想象一下,下列情景不会出现的是(  )A.听到“呯”的一声,运动员迅速起跑B.能轻而易举的举起50Kg的物体C.人在月球上能比在地

在月球上开运动会会是怎样的呢?想象一下,下列情景不会出现的是(  )A.听到“呯”的一声,运动员迅速起跑B.能轻而易举的举起50Kg的物体C.人在月球上能比在地

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在月球上开运动会会是怎样的呢?想象一下,下列情景不会出现的是(  )
A.听到“呯”的一声,运动员迅速起跑
B.能轻而易举的举起50Kg的物体
C.人在月球上能比在地球上跳得高
D.跑步就象电影中的慢动作一样
答案
在月球上开运动会,由于月球上是真空,真空不能传声,所以运动员不能听到发令的枪声.
由于月球上的引力是地球上的六分之一,所以运动员能轻而易举的举起很重的物体,也能够跳的很高.跑步像电影中的慢动作,因为引力小.故A符合题意
故选A.
举一反三
阅读材料,回答问题.
小学生发现蜜蜂发声并不靠翅膀
2003年8月,湖北监利县科技副县长到黄歇口镇中心小学,看望一位名叫聂利的六年级小学生,并向她请教一个问题:蜜蜂到底靠什么发出“嗡嗡”声?“蜜蜂有自己的发声器官,它不是靠翅膀振动发声的.”聂利响亮的回答.
这个结论,是聂利对蜜蜂进行了一年多的贯彻和试验后得出的.
2001年秋,聂利从《小学自然学习辅导》一书中得知,蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫都是哑巴,它们没有发声器官,“嗡嗡”声来自翅膀的振动,如果翅膀停止振动,声音也就停止了.
去年春天,聂利到一个养蜂场去玩,发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上,翅膀并没有扇动,仍然嗡嗡叫个不停,于是她对教材、科普读物和老师的讲解产生了质疑,并开始了对蜜蜂的试验和研究.她先把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发出声音.她剪去蜜蜂的双翅,也能听到蜜蜂的叫声.两种方法交替进行了42次,每次用去48只蜜蜂.试验结果表明:蜜蜂不振动翅膀也能发声.为了探究蜜蜂的发声器官,她把蜜蜂粘在木板上,用放大镜仔细查找,观察了一个多月,终于在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的黑点.蜜蜂叫时,黑点上下鼓动.她用大头针捅破小黑点,蜜蜂就不发声了.她又找来一些蜜蜂,不损伤双翅,只刺破小黑点,放在蚊帐里,蜜蜂飞来飞去,再也没有发出声音.这项试验她又反复做了10次,结果都一样.她将这一发现写成论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》,该篇论文在兰州市举行的第18届全国青少年科技创新大赛上,荣获大赛优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖.
你从上文中能得到什么启发?
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点燃的蜡烛放在正在发声的扬声器前,烛焰会随之摇曳,这是因为(  )
A.肯定被风吹动
B.扬声器纸盒振动带动空气振动
C.人视觉上的一错觉
D.与外界无关
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阅读下列短文要求从中找出两个与物理知识有关的短语或句子,并说明所涉及的物理知识.
小林中午放学了,天气非常炎热,小林在路边买了一支冰棍,打开包装纸,冰棍上冒着白气,吃了冰棍以后,哇!凉快多了.他边走边唱,不知不觉到了家门口,就闻到一股香味,原来妈妈正在做油炸鸡大腿,一不小心,滚开的油锅中溅入一滴水后,产生了剧烈的响声,并溅起油来…
句子或短语1:______物理知识______
句子或短语2:______物理知识______
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用手按着已敲响的锣面时,锣声立刻消失,下列解释中正确的是(  )
A.手具有吸音的功能B.手不能传声
C.手使锣面振动停止D.以上都不正确
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声音是由物体的______而发生的,振动的物体______发声(填“一定”“不一定”).
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