将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球,会发现小球______,这个现象表明______,如果将这个实验拿到月球表面上去做,你会观察到什么现象______.
题型:不详难度:来源:
将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球,会发现小球______,这个现象表明______,如果将这个实验拿到月球表面上去做,你会观察到什么现象______. |
答案
(1)声音是由于物体振动产生的,故发声的物体一定处于振动状态,故将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球,由于音叉振动,所以会发现小球多次被弹开,该现象足以说明声音是由物体振动产生的;该题是把音叉的振动转化为轻质小球的运动,这样可以把音叉的微小振动进行放大,便于观察; (2)声音不能在真空中传播,所以在月球上,敲击音叉时仍会振动,由于没有空气,故做该实验时会发现小球多次被弹开但听不到音叉振动发出的声音; 故答案为:多次被弹开;发声的物体在振动;小球多次被弹开但听不到音叉振动发出的声音. |
举一反三
取一台收音机,把外壳去掉,把喇叭朝天放置,并在喇叭内放一些泡沫小颗粒,打开收音机,并调节不同音量、不同电台进行实验,可能发现的现象是( )A.音量放得大时,泡沫小颗粒跳得高 | B.喇叭尖叫时,泡沫小颗粒跳得高 | C.在所有情况下,泡沫小颗粒都没有跳动,而是处于静止状态 | D.泡沫小颗粒的跳动情况与音量的大小无关 |
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声音是由物体的______产生的,说话时声带在______,敲锣时锣面在______. |
(1)声音是由发声体的______产生的,______停止,发声也就停止.为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象: 甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出后铃声几乎听不见. 乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花. 丙:吹笛子时,手指按住不同孔便会发出不同的声音. 丁:在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上快速移动,笔基此以在纸上画出一条来回弯曲的细线. (2)你认为能说明声音产生条件的实验现象是______和______. (3)其他现象虽然不能说明声音产生的条件,但分别说明了什么? |
下面所做的验证性实验中,不正确的是( )A.将纸团放在发声的鼓上,纸团被弹高,说明声音由振动产生 | B.抽出玻璃罩中的空气,罩中的闹钟铃声渐弱至无,说明真空不能传声 | C.晚上用强光手电筒往远处照射,发现光束是直的,说明光在同种均匀介质中沿直线传播 | D.在圆盘上间隔涂上红、绿、蓝等色,旋转后圆盘呈白色,说明白光由色光组成 |
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物体发声时的共同特征是______,所以声是由物体的______ 产生的. |
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