上课时,我们听见老师讲课,是______振动发声形成声源,通过______传播到我们的耳朵里引起听觉.
题型:不详难度:来源:
上课时,我们听见老师讲课,是______振动发声形成声源,通过______传播到我们的耳朵里引起听觉. |
答案
老师讲课的声音是由老师的声带振动产生的,并通过空气传播到学生的耳朵; 故答案为:声带;空气. |
举一反三
如图甲中的喇叭在“唱歌”,看到纸盆上的纸屑上下跳动.这个现象说明喇叭发声时,纸盆在不停地 ______.如图乙中,笛子发出的声音是 ______振动引起的.
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如图所示,扬声器播放音乐时,放在纸盒上的小纸片会不断地跳动.这个实验是用来研究( )A.声音产生的原因 | B.声音传播的条件 | C.音调是否与频率有关 | D.乐音与噪声的区别 |
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课堂上老师讲课的声音是由声带的______产生的,它通过______传入我们耳中的.我们能分辨出不同老师的声音,这主要是因为他们个人发出声音的______不同. |
人耳能听到声音,是由于外界传来的声音引起鼓膜______,经过听小骨及其它组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,这样人就听到了声音. |
仲秋的夜晚,皓月当空,繁星点点.我们漫步在林荫小道上,微风和煦,传来阵阵树叶的沙沙声.月光穿过层层叠叠的树叶,在大地上形成了一个个圆形的光斑,好像在大地上撒了一地碎银…在这美好的夜晚,你可曾想到: 1)月亮相对于地球是______的,地球相对于地球同步卫星是______的.(填“运动”或“静止”) 2)树叶的沙沙声是由于树叶的______产生的,这个声音是通过______传来的 3)大地上圆形的光斑实际上是月亮的______(填“实像”或“虚像”),它是由光的______形成的. |
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