《吕氏春秋·自知》中记载一个《掩耳盗铃》的故事,后来常用该成语来比喻不能欺骗别人,只能欺骗自己。从物理学的角度来说盗贼所犯的错误是,既没阻止声音的_______

《吕氏春秋·自知》中记载一个《掩耳盗铃》的故事,后来常用该成语来比喻不能欺骗别人,只能欺骗自己。从物理学的角度来说盗贼所犯的错误是,既没阻止声音的_______

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《吕氏春秋·自知》中记载一个《掩耳盗铃》的故事,后来常用该成语来比喻不能欺骗别人,只能欺骗自己。从物理学的角度来说盗贼所犯的错误是,既没阻止声音的_____________,又没有阻止声音的_________,只是阻止声音进入自己的耳朵。
答案
产生;传播
举一反三
乐音与噪声:
(1)乐音通常是指那些动听的、令人愉快的声音;它是声源做_________振动产生的。
(2)噪声通常是指那些难听的、令人厌烦的声音;它是声源做________振动产生的。但从环境保护角度看,凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于________。
(3)减小噪声对人们干扰的主要途径有:在________处控制噪声、在传播_______中控制噪声和在_____处减弱噪声。
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声音是由物体_______产生的;声音在15℃的空气中传播速度是________m/s;声音的传播需要_______。
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如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来,这一现象既可以说明发声的物体在________,也能说明声音可以在_________中传播;还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的,声波具有_________,若在月球表面上进行此实验,则 _______(选填“还能”或“不能”)观察到上述现象, 这是因为__________________。
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小明自己制作了一个哨子,如图所示。在筷子上缠一些棉花,做成一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管,吹管的上端,可以发出悦耳的哨声,这哨声是由_________振动产生的;向上推活塞时,声音的音调会变___________ (选填“高”或“低”)。
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如图是探究声现象时常用的装置。
(1)图中所示实验现象说明________________________________________。
(2)乒乓球在实验中起的作用是____________________________________。
(3)加大力度敲音叉,根据发生的现象,你又可得出什么结论?
____________________________________________________
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