微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,
题型:不详难度:来源:
微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如下表:
(1)用刻度尺测量1号管长度如图所示,读数是 cm
(2)三根管中音调最低的是 号。 (3)根据表中数据,能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?请说明你的理由。 答: (能/不能); 理由: (4)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动,认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的。请设计一简单的实验来检验小明的想法,简要写出实验方案和判断方法。 实验方案: ;判断方法 |
答案
(1)20.50 (2)3 (3)不能 没有采用控制变量法 (4)将金属管悬挂,轻推使其摆动,听管子是否发声 若能听到其发声,则说明声音是由摆动产生的,如果不能听到其发声,说明声音不是由摆动产生的 |
解析
试题分析:(1)刻度尺的分度值是1mm,读数是20.50cm.。 (2)由表中实验数据可知,3号管子的频率最小,3号管子的音调最低。 (3)探究管子发出的声音的频率与管子长度、直径的关系应采用控制变量法,由表中实验数据可知,实验中没有控制管子的长度相同而直径不同、或管子的长度不同而直径相同,即没有采用控制变量法,不能根据表中实验数据得出实验结论。 (4)实验方案:将金属管悬挂,轻推使其摆动,听管子是否发声; 判断方法:如果管子不发声,说明金属管发出的声音是由管子的摆动产生的,如果管子发声,说明管子发出的声音不是由管子振动产生的。 |
举一反三
关于声现象,下列说法正确的是( ) A.超声波可以粉碎结石.说明声音具有能量 | B.道路两旁种植的行道树是在声源处控制噪声 | C.古诗“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”中的“乡音无改”是指音调未变 | D.声音的传播速度与介质和温度均无关 |
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课堂上,老师给同学们做了这样两个声学实验,图甲是将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面.当用手拨动其伸出桌外的一端时,钢尺由于_____ __发出声音,显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,所听到的声音_______(选填“响度、音调、音色”)发生了变化,此实验是探究声音_______(填“高低”或“强弱”)的影响因素.图乙是老师把正在发声的手机悬挂在广口瓶,我们可以听到清脆的铃声.当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时,我们发现,随着钟罩里的空气逐渐变少,铃声逐渐_______(选填“变大、变小、不变”),实验表明声音 (能或不能)在真空中传播。
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阅读短文并回答下列问题: 超声波及其应用: 人能够听到声音的频率范围从20 Hz到20000 Hz.低于20 Hz的声音叫次声波,高于20000 Hz的声音叫超声波。 超声波具有许多奇异特性:空化效应——超声波能在水中产生气泡,气泡爆破时释放出高能量,产生强冲击力的微小水柱,它不断冲击物件的表面,使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落,从而达到净化物件表面的目的,传播特性——它的波长短,在均匀介质中能够定向直线传播,根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。 (1)超声波的频率范围是_______。 (2)超声波能够清洗物件是因为声波具有_______。 (3)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离,是由于_______。 (4)若声音在海水中的传播速度为1500 m/s,利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波,从发射声波到接受到回声所用时间为4s,那么该处海洋的深度为_______m。 |
期中考试时,开考前监考老师正在强调考试要求。老师的声音是 振动产生的,是在空气中以 的方式传入考生的耳朵的。 |
运动会的百米赛跑,终点计时员听到枪声开始计时 ,测得第一名的成绩是11秒。这成绩与运动员的实际情况相比,是偏好还是偏坏?比较客观的成绩应该是多少?(光的传播时间忽略不计) |
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