(3分)如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会振动起来,这一现象可以说明 ;若在
题型:不详难度:来源:
(3分)如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会振动起来,这一现象可以说明 ;若在月球表面上进行此实验,则___ __(选填还能”或“不能”)观察到上述现象,这是因为:__________ ______ ____. |
答案
空气可以传声(声音能在空气中传播) 不能 真空不能传声 |
解析
试题分析:声音是由物体的振动产生的,固体、液体和气体都可以传递声音。真空不能传播声音。在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会振动起来,这一现象可以说明声音能在空气中传播;若在月球表面上进行此实验,则不能观察到上述现象,这是因为真空不能传声。 点评:声音是由物体的振动产生的,固体、液体和气体都可以传递声音。真空不能传播声音。 |
举一反三
关于声现象,下列说法中正确的是A.声音在空气和泥土中的传播速度相同 | B.100m比赛中,终点计时员应该在听到枪声后开始计时 | C.登上月球的宇航员可以直接对话,不需要借助其他工具 | D.声波可以使物体振动,能击碎病人体内的结石,这说明声音具有能量 |
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如图所示,将正在发声的音叉接触轻质小球,小球被弹开,该现象说明了声音是由物体 产生的。实验中,轻质小球的作用是 。 |
下列说法中错误的是( )A.同学们课外玩的“土电话”表明固体能传声 | B.两人潜泳时,在水中也可交谈,这表明液体(水)能传声 | C.真空中声音传播的速度最大 | D.声音可以传递信息和能量 |
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做各种活动,使物体发声,我们可以发现:所有物体发声时都在_____。由此,我们总结出,声是由_____产生的。 |
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