2012年国庆前夕,某学校举行了一次中学生消费状况调查活动,某同学家庭状况和个人消费情况如下表。10月份家庭收入10月份该同学消费明细父亲收入母亲收入过生日请同
题型:不详难度:来源:
2012年国庆前夕,某学校举行了一次中学生消费状况调查活动,某同学家庭状况和个人消费情况如下表。
10月份家庭收入
| 10月份该同学消费明细
| 父亲收入
| 母亲收入
| 过生日请同学吃饭
| 同学互送礼品
| 买个性化的服饰
| 买MP4等高档电子设备
| 其他
| 2800元
| 1800元
| 500元
| 300元
| 400元
| 600元
| 300元
| 请结合所学经济生活知识回答: (1)该同学可能存在什么样的消费心理? (6分) (2)针对该同学的消费状况,你可以向该同学提出哪些消费建议? (8分) |
答案
(1) ①从众心理。过生日请同学吃饭,互赠礼品属于从众心理引发的消费。(2分)②求异心理。买个性化的服装属于求异心理引发的消费。(2分) ③攀比心理。请客送礼向成人看齐,购买高档的电子设备属于攀比心理引发的消费。(2分) (2)①量入为出,适度消费。要根据家庭的经济承受能力安排消费。(2分) ②避免盲从,理性消费。只买自己实际需要的东西。不赶时髦,不情绪化消费,要注意物质和精神消 费的协调。(2分) ③勤俭节约,艰苦奋斗。珍惜父母劳动,树立社会主义荣辱观。(2分) ④ 保护环境,绿色消费。(2分) (答出三点即可给8分) |
解析
试题分析:(1)消费心理有从众心理,求异心理,攀比心理,求实心理,从众是跟风随大流,求异是与众不同,攀比是人无我有,人有我优,求实是货比三家,根据需要进行购买。考生结合材料分析即可。 (2)提出消费建议,联系书上的知识点就是正确的消费观:量入为出,适度消费,避免盲从,理性消费,勤俭节约,艰苦奋斗,保护环境,绿色消费。考生结合材料分析即可。 点评:题目已经给出了非常明确的知识点提示,考生只要记住这些知识点,再结合材料分析就可以了。这提示我们,在政治的学习中,对知识点的背诵是十分重要的,因在答案中非常重要的一部分是书本的知识点,这是不能随意发挥的,必须要记下来才可以。 |
举一反三
甲说:“我终于把买房子的钱攒够了,在前几天住进了梦寐以求的大房子。”乙说:“我 年轻时通过贷款买了一套大房子,终于在前几天还清了银行的贷款。”看待甲乙的消费 方式,下列观点正确的是A.甲的消费方式优于乙的方式 | B.乙的消费方式优于甲的方式 | C.在买方市场时应适当鼓励甲的方式 | D.在买方市场时应适当鼓励乙的方式 |
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“可使食无肉,不可使居无竹。无肉使人瘦,无竹使人苏,人瘦尚可肥,人俗不可医。”从苏东坡的这首诗中,我们得到的启示是( )A.量入为出,适度消费 | B.避免盲从,讲究实惠 | C.精神消费可以取代物质消费 | D.坚持物质消费和精神消费相协调 |
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2010年10月8日,《经济日报》载文指出,国际金融危机不仅给我国的经济发展带来很大困难,也给我国的就业、居民收入等带来很大的影响,金融危机正悄悄地改变着人们的生活。于是许多人戒奢以俭,只买自己最需要的东西。“戒奢以俭”是( ) ①勤俭节约、艰苦奋斗作风的体现 ②抑制消费的行为 ③适合我国国情、值得提倡的举措 ④我们的精神财富,应发扬光大 |
下表是某家庭2011年收入和支出情况。依据表中信息,结合经济生活知识,以下判断错误的是 ( )
收入来源
| 工资收入
| 小卖部收入
| 股票收益
| 房屋出租
| 存款利息
| 数额
| 40000元
| 30000元
| 5000元
| 10000元
| 2000元
| 支出项目
| 衣
| 食
| 行
| 子女读书
| 购买国债
| 旅游、看演出
| 数额
| 5800元
| 15000元
| 5200元
| 6000元
| 10000元
| 4000元
| 注:根据联合国粮农组织提出的新标准,恩格尔系数在59%以上为贫困,50%~59%为温饱,40%~50%为小康,30%~40%为富裕,低于30%为最富裕。 ①该家庭劳动收入共4万元 ②该家庭财产性收入1.7万元 ③该家庭生活水平属于小康 ④该家庭生活水平属于富裕 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ |
随着我国经济和信息技术的迅猛发展,特别是银行计算机网络化的实现,银行信用卡的使用越来越广泛,“刷卡消费”渐成时尚。“刷卡消费”能 ①改善消费结构,带动经济发展 ②促进电子货币的发展 ③减少现金的使用,增强消费安全 ④加强对银行信贷业务的经营管理 |
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