同学们听到老师说话的声音,是通过_________传播的;发出较强声音的喇叭能使它前面的“蜡焰跳舞”,说明声波能传递______________。
题型:不详难度:来源:
同学们听到老师说话的声音,是通过_________传播的;发出较强声音的喇叭能使它前面的“蜡焰跳舞”,说明声波能传递______________。 |
答案
空气,能量 |
解析
声音的传播需要介质,气体、固体、液体都能传声;我们的说话声,通常是通过空气传播的.声音既能传递信息,又能传递能量;老师说话的声音,是通过空气传播到学生耳朵里的;“蜡焰跳舞”,是因为它获得了能量,它所获得的能量是由后面的喇叭发出的声波传递来的,由此可以说明声波能传递能量. |
举一反三
下列事件中不属于声源的是( )A.挥动的手臂 | B.挂在胸前的哨子 | C.在夜里飞行的蝙蝠 | D.被鼓椎敲击的鼓面 |
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婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法,错误的是( )A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声 | B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声 | C.将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到几次敲击声,其中最先听到的声音是通过空气传来的 | D.宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声 |
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人们谈话时彼此能听见对方的声音,是因为声带的而产生声音,经传播到人耳,引起人耳的振动,产生了听觉。 |
声音能靠一切、 和作为介质传播出去。甲同学把耳朵贴在钢管的一端,乙同学在钢管的另一端敲一下这个管子,甲同学听到了两下响声。那么,第一下响声是从 传过来,第二下响声是从 传过来的,说明声音在 中比在中 传播得得快。如果这根管子长为1120m,两次响声相隔3s,当时的气温为15℃,则管中的声速为 。 |
当别人嚼脆饼时,你听到的声音很小;而你自己嚼同样的脆饼时,你会听到较大的咀嚼声.这是因为前者的声音是靠________传播,后者的声音是靠_______传播,_____的传声能力较强. |
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