关于声现象的说法，不正确的是（ ）A．雷雨天气，先看到远处的闪电，稍后听到雷声B．击鼓的力量越大，响度越大C．声波具有传递能量的性质D．声音只能在空气中传播
题型：不详难度：来源：
关于声现象的说法，不正确的是（ ）| A．雷雨天气，先看到远处的闪电，稍后听到雷声 | | B．击鼓的力量越大，响度越大 | | C．声波具有传递能量的性质 | | D．声音只能在空气中传播 |
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答案
A、由于声速远远小于光速，故先看到远处的闪电，稍后听到雷声；A不符题意；
B、击鼓的力量越大，鼓面的振动幅度越大，响度就越大；故B不符题意；
C、声波具有传递能量的性质，如巨大的爆炸声可震破附近的玻璃；故C不符题意；
D、声音可在不同介质中声音的传播，在固体中最大，其次是液体，再次是气体；故D符合题意；
故选D． |
举一反三
北宋时期的沈括在他的《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵们枕着牛皮制的箭筒睡在地上，可以及时听到敌人的马蹄声．对此以下解释错误的是（ ）| A．马蹄踏在地面上，土地振动发声 | | B．马蹄声可以沿地面传播 | | C．土地传声比空气快 | | D．马蹄声不能由空气传到人耳中 |
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关于声现象，下列说法正确的是（ ）| A．声音越洪亮，在空气中传播的就越快 | | B．超声波在真空中也能传播 | | C．女生发出的声音比男生发出的声音传播的快 | | D．声波能够传递信息和能量 |
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广播中传出“各位同学请遵守考场纪律希望你们沉着应战，考出真实成绩”；“监考老师分发试卷”；“考试开始”．关于下列说法正确的是（ ）| A．我们听到广播的声音是靠空气传到人耳的 | | B．教室中使用音响目的是增大声音的音调 | | C．音响的作用是将声音信号转化成电信号 | | D．考场中非常安静说明此时声音的强度大约是50dB |
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| 星期一的早晨学校正在举行升国旗仪式．当同学们听到激昂的国歌时，歌声是通过______传播的；同学们看到旗杆顶上装有一个______，目的是改变力的方向；每个同学都能从不同方向看到鲜艳的五星红旗，这是光在旗面上发生______现象；国旗在国歌中徐徐匀速升起的过程中，国旗的机械能______（选“变大、不变、变小”）． |
| 马上就要面临人生的一次重大的选择了，母校----达外太多值得我们留念和思索：绿色的运动场留下的脚印和欢笑，电子白板中播出的一行行的知识、一幅幅的图画、一幅幅生动的视频，校园文化艺术节中优美的舞姿、悠扬动听的乐声，阅览室图书中深刻的人生哲理，还有亲爱的同学、如严父亲般的“滚子哥哥”、如慈母般的“雪莲姐姐”，何去何从，一定要思考好哦！其他学校还能找到这些吗？若果能，那老师的敬业精神，同学们与老师的融洽，学校科学严谨的管理所形成的优良的校风，优良的班风和浓厚的学风，现代化的教学设施还能找到吗？恐怕全川东北也难找几所吧！！！--同学还犹豫什么呢．”以上一段文字内容是初三某一同学的作文中的一段，其中描述声现象的文字内容是______，设及电的知识有______．（用原文的词句填空，每空只写一条）我们在阳光长跑时，以______参照物自己是静止的，脚受到地面的摩擦力方向______． |
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