能说明“液体可以传播声音”的事例是：[ ]A．我们听见雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B. 我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C. 将要钓上的鱼被岸上的说话声

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能说明“液体可以传播声音”的事例是：

[ ]

A．我们听见雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B. 我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C. 将要钓上的鱼被岸上的说话声吓跑
D. 人在小溪边听见哗哗的流水声

答案

举一反三

我们通常听到的声音是靠_________传播，月球上宇航员靠无线电话交谈，是因为_______不能传声，也就是说声音的传播需要________。

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甲同学把耳朵贴在足够长的空钢管一端，乙同学在钢管的另一端敲打了一下，甲同学能听到______次敲击声，其中第一次听到的声音是通过_________传播的。

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“神七”飞船的成功发射，使人们对宇航员的生活和工作更为关注。宇航员在飞船内可直接对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行通话，原因是 [ ]
A.太空中噪声太大
B.用通讯设备对话方便
C.太空是真空，不能传声
D.声音只能在地面附近传播

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在一次实践活动课上，小刚和小红两位同学用纸杯和细线制成了“土电话”，如图所示。并进行了通话，这种现象说明了_________________也能传播声音。

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假定有前后两次声音传到人的耳朵里，如果这两次声音到达人耳的先后时间间隔大于（或者等于）0.1s，人耳就能把这两次声音分辨开。也就是说，如果这两次声音到达人耳的先后时间间隔小于0.1s，人耳就只能听到一次声音。
某中学8年级学生课外活动小组的同学为了体验声音在不同介质中传播速度不同的物理现象和人耳对声音的分辨时间。他们请一位甲同学在充满水的输送水的直铁管道上敲击一下，使铁管发出清脆的声音，另一乙同学在距敲击点510m的地方用耳朵贴近铁管听声。已知敲击声可分别从空气、水和铁管中传到另一同学，声音在空气中的传播速度是V_气= 340m/s，在水中的传播速度是V_水= 1500m/s，在铁管中的传播速度是V_铁 =5100m/s。请通过计算说明乙同学能听到几次声音？

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