如图所示，甲为常见的高音喇叭和医用听诊器，将它们制成这种形状，是为了减小声音的散失从而增大声音的__________；而在有些地方可以看到乙图所示的标牌，它的意

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如图所示，甲为常见的高音喇叭和医用听诊器，将它们制成这种形状，是为了减小声音的散失从而增大声音的__________；而在有些地方可以看到乙图所示的标牌，它的意思是禁止鸣喇叭，从而达到在__________处减弱噪声的目的。

答案

响度，声源

举一反三

上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在_________；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过_________传播，并且大家都能根据_________判断是小明在唱（填“音调、响度或音色”）；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是_________（填“乐音”或“噪声”）。

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“禁止鸣笛”是在__________处减弱噪声的；放鞭炮时，用手捂住耳朵，这是在__________处减弱噪声的。

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减弱噪声的方法有很多种，可以在声源处、传播过程中、人耳接收处减弱噪声。请在下列横线上填上减弱噪声的措施：
“掩耳盗铃”是在_________减弱噪声；
摩托车加上消音器是在_________减弱噪声；
把门窗关上，是在_________减弱噪声。

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通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是[     ]
A．只要物体振动就一定能听到声音
B．“震耳欲聋”说明声音的音调高
C．在校园内植树可减弱校外传来的噪声
D．超声波的频率很低，所以人听不到

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以下减弱噪声的方法中，属于在声音的接收环节减弱噪声的是[ ]
A. 在高噪声工作区工作的人员佩带防噪声的耳罩
B. 影剧院的墙面用吸音材料制成
C. 平日禁止在市区内鸣放鞭炮
D. 高架道路两侧某些路段安装隔音板

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