下列操作中，能改变物体发出声音音调的是A．用劲拨动琴弦 B．在二胡的弓毛上涂一些松香 C．使劲拉弓 D．转动小提琴紧弦的旋钮

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下列操作中，能改变物体发出声音音调的是
A．用劲拨动琴弦
B．在二胡的弓毛上涂一些松香
C．使劲拉弓
D．转动小提琴紧弦的旋钮

答案

举一反三

陈曦在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是好想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件

（1）如果陈曦想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为_______(只填符号)
（2）探究过程通常采用下列一些步骤：a．实验研究，b．分析归纳，c．提出问题（或猜想），d．得出结论等
你认为小兰要完成本探究的全过程所采用的合理顺序应该是：______（只填写字母代号）
（3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做______________

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“震耳欲聋”这句成语你一定听说过，下面说法中不正确的是
A．它形容声音的响度很大
B．它说明声音具有能量
C．它说明噪声的危害很大
D．它说明物体振动很快

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请指出下列现象各反映了声音的哪种特征？（选填“音调”“响度”或“音色”）
①男人说话的声音多数比女人低沉：             ；
②声音“悦耳动听”：            ；
③声音尖锐刺耳：           ；
④声音震耳欲聋：           ；
⑤小女孩说话“脆如银铃”：             ；
⑥笛声悠扬，嗓音甜润：              ．

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李白诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的；“男高音，女高音”中的“高”是指声音的．

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下面四个句子（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗；其中“高”指音调的是______，指响度的是______（填填序号）

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