小华同学自制了如图所示的乐器．木板上A、B、C、D是四个凸起的位置，橡皮筋跨过凸起，固定在木板的两端．演奏时，右手拔动橡皮筋，左手分别按住A、B、C、D处，便能

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小华同学自制了如图所示的乐器．木板上A、B、C、D是四个凸起的位置，橡皮筋跨过凸起，固定在木板的两端．演奏时，右手拔动橡皮筋，左手分别按住A、B、C、D处，便能听到美妙的乐音．

魔方格

（1）自制乐器发出声音的响度控制方法是______，音调控制方法是______．
（2）自制乐器属于______（选填“管乐器”“弦乐器”或“打击乐器”），其音色是由______决定的．

答案

要想改变响度，必须通过改变振动幅度来进行，需要用手施加不同大小的力．
要想改变音调，必须通过改变振动频率来进行，需要用手改变振动的长度，从而实现频率的改变．
这种乐器的振动物体是橡皮筋，和琴弦类似，所以属于弦乐器．
音色是指物体发声的品质与特色，它有物体的材料来决定．
故答案为：
（1）手拨动橡皮筋用力的大小；
改变左手按住的位置，从而改变发生振动的橡皮筋的长度．
（2）弦乐器，发声体的材料．

举一反三

在一次郊游中，同学们举行郊外舞会，由于没有乐器，小明利用同学们带去的汽水瓶设计出了汽水瓶的打击乐器，敲出了优美动听的曲子，请问：
（1）小明除了用汽水瓶之外，还要用哪些辅助器材？
（2）发出低音的瓶子和发出高音的瓶子，在设计中有什么不同？为什么？

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冬天，寒风吹到野外的电线上，发出“呜呜”的声音，但是夏天却听不到，这是为什么？

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物体每秒振动的次数叫做______，单位是______，符号为______．

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女高音与男低音中的“高”与“低”指声音的 ______不一样，是由声源的振动 ______决定的；“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的 ______不一样，是由声源振动的 ______决定的．

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下面是黎明同学探究“鼓声与声音的特性”时的三个情景：
情景1：同一个鼓，敲击力度不同，振幅不同，则响度不同；
情景2：相同材料，不同大小的鼓，敲击力度相同，频率不同，则声调不同；
情景3：不同材料，大小相同的鼓，敲击力度相同，音色不同．
根据以上情景，回答下列问题：
（1）声音的特性有哪些？
（2）这些特性分别与哪些因素有关？

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