探究声音的特征:⑴为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为能够完成探究目的的是______________,通过探究可知:音调是由发

探究声音的特征:⑴为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为能够完成探究目的的是______________,通过探究可知:音调是由发

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探究声音的特征:
⑴为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为能够完成探究目的的是______________,通过探究可知:音调是由发声体振动的______________决定的.

⑵在敲鼓时,用鼓锤敲击鼓面,在听到鼓声同时,还可看见鼓面上小纸团在跳动,说明鼓声是由于鼓面的____产生的;用力越大,听到的鼓声越响,表明鼓面的____越大,鼓声的响度越大.
⑶如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到________(选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声音,若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的________(选填“音调”、“音色”或“响度”)变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动发出声音后,发现音调逐渐变_______(选填“高”或“低”)了,观察发现此时钢尺振动慢了,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是由于________________________。
答案
(1)A、C,频率(2)振动,振幅(3)钢尺,响度,低,振动频率低于20HZ是次声波
解析
为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为能够完成探究目的的是A、C,通过探究可知:音调是由发声体振动的频率决定的.(2)声音是由物体的振动产生的,振动停止,发生也停止;声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性.见鼓面上小纸团在跳动,这是一种放大的思想--即将不易观察的鼓面的振动转化为小纸团的跳动;说明鼓声是由于鼓面的振动产生的;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;振幅越大,则响度越大(3)声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大;而音调的高低与发声物体振动快慢有关,物体振动越快,音调越高.控制长度不变,用不同的力拨动,尺子的振动的幅度发生了变化,故响度也改变了.逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,在相同力的作用下,钢尺振动的频率变小,即其发出声音的音调会逐渐变低.观察发现此时钢尺振动慢了,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是由于振动频率低于20HZ是次声波
举一反三
海洋动物质量越大,其叫声越是有力而低沉,即响度较________,音调较________.图中(甲)、(乙)两曲线为科考船声纳系统收录的50Okg的海豚和1O0t的蓝鲸叫声的波形图,其中,________(甲/乙)是蓝鲸发出的.
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使用MP3时,调节音量按钮是为了改变声音的:(  )
A.响度B.音调C.音色D.频率

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用一软橡胶棒以不同的力轻敲同一个音又,所产生的声音将有不同的是(  )
A.频率B.音调C.响度D.音色

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喇叭里响起“我和你,心连心……”的歌声,小凡说:“是刘欢在演唱.”他的判断是根据声音的
A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.频率不同

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自然界中有许多奥妙的声,声音是人们交流信息的重要渠道,是日常生活中经常接触到的物理现象。下列有关声现象的说法错误的是(  )
A.用牙齿听声利用的是骨传导
B.用超声能击碎人体内的结石,说明声波具有能量
C.利用声波和电磁波都可以传递信息
D.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声

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