多媒体辅助教学以它的独特魅力给课堂教学增添了生机和活力.多媒体教室的投影银幕是用粗糙的白布制成的,投影仪的折光系统相当于一个凸透镜.下列说法正确的是( )A.
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多媒体辅助教学以它的独特魅力给课堂教学增添了生机和活力.多媒体教室的投影银幕是用粗糙的白布制成的,投影仪的折光系统相当于一个凸透镜.下列说法正确的是( )A.
题型:金华
难度:
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多媒体辅助教学以它的独特魅力给课堂教学增添了生机和活力.多媒体教室的投影银幕是用粗糙的白布制成的,投影仪的折光系统相当于一个凸透镜.下列说法正确的是( )
A.凸透镜对光线起发散作用
B.全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了镜面反射
C.全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了漫反射
D.镜面反射遵循光的反射定律,漫反射不遵循光的反射定律
答案
举一反三
如图,OA、OB和OC是射到空气和玻璃界面上的入射线、反射线和折射线三条光线,则______是法线,反射角为______度,折射角为______度.
题型:不详
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如图所示,光在玻璃中和空气两种物质界面发生反射和折射现象,其中折射角是角______,物质I是______(选填“空气”和“玻璃”).
题型:不详
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一束光线垂直入射到平面镜上,要想使反射光线从原来位置偏转60°,可采用下列哪种方法( )
A.将平面镜顺时针转60°
B.将平面镜顺时针转30°
C.将入射光线远离法线偏转30°
D.将入射光线靠近法线偏转30°
题型:不详
难度:
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如图,探究光的反射规律时,在平面镜的上方垂直放置一块光屏,光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成.让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点,在右侧F板上能看到反射光线OB.实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径,这是因为光在光屏上发生了______(填“镜面”或“漫”)反射.若将F板向后折转一定的角度,则在F板上______(填“能”或“不能”)看到反射光,此时反射光线和入射光线______(填“在”或“不在”)同一平面内.
题型:安徽
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一束光射到镜面上,入射光线与反射光线的夹角为直角,则反射角为( )
A.90°
B.45°
C.0°
D.30°
题型:不详
难度:
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