如图所示,是探究平面镜成像特点的实验装置.在“探究平面镜成像的特点”实验中,某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验,(1)用玻
题型:不详难度:来源:
如图所示,是探究平面镜成像特点的实验装置.在“探究平面镜成像的特点”实验中,某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验, (1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于______; (2)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择______mm厚的玻璃板做实验; (3)在寻找棋子A的像的位置时,眼睛应该在棋子______(选填“A”或“B”)这一侧观察,移动玻璃板后的棋子B,使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合; (4)实验中使用刻度尺,是为了测量______; (5)移开棋子B,用白纸做屏幕放在该位置,直接观察白纸,能否看到A的像,可知平面镜所成的像是______.
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答案
(1)实验中用透明的玻璃板代替平面镜,在物体的一侧能看到物体的像,同时透过玻璃板也能观察到代替物体的另一个物体,便于确定像的位置. (2)因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,会出现两个像,影响到实验效果,所以应选用薄玻璃板,用2mm厚的. (3)由于平面镜成的是虚像,所以在寻找棋子A的像的位置时,人眼应在棋子A这一侧观察. (4)在实验中用到刻度尺,但尺并不是测量像、物的大小用的,而是测像到镜的距离、物到镜的距离,然后比较二者关系用的. (5)此实验中的白纸相当于光屏,光屏只能承接实像,不能承接虚像,因为平明镜成的像是虚像,所以棋子的像不会出现在白纸上. 故答案为:(1)确定像的位置;(2)2;(3)A;(4)物距和像距;(5)虚像. |
举一反三
一人身高1.7m,他站在穿衣镜前3m处,则他在镜中的像距镜______m,像高______.若此人以1m/s的速度离镜而去,则他在镜中的像以______m/s的速度远离镜子,他在镜中的像大小将______(填“变大”,“变小”或“不变”),2s后,他与像相距______m. |
如图所示,小林同学做“平面镜成像的特点”实验.他将一块玻璃板架在桌面上,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在玻璃两侧,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察.在此实验中: (1)该实验中取用玻璃而不用平面镜子,是为了利用玻璃板透明的特点,便于______,若有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择______mm厚的玻璃板做实验; (2)取两段等长的蜡烛是为了比较物与像______关系; (3)为了便于观察和比较,他______(填“应该”或“不应该”)将后面的蜡烛B点燃,为了能够比较______的关系,他还应取用的一件实验器材是______; (4)实验中小明无论怎样移动蜡烛B,都不能与蜡烛A重合,可能的原因是:______;实验的最后,小林移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上______(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的烛焰的像,这说明平面镜成的是______像.
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李明用如图所示实验器材探究平面镜成像的特点,请你帮他完成如下问题 (1)为便于观察,该实验最好在______环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时.也能观察到______,巧妙地解决了确定像的位置的问题. (2)李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B,对蜡烛A和B的要求是______,这是为了比较物与像之间的______关系. (3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上______(选填“能”或“不能”)接到蜡烛A的烛焰的像.这说明平面镜成的是______(选填“虚”或“实”)像.将蜡烛A移***面镜,则它在平面镜中的像______(选填“变大”“变小”或“不变”). (4)把没点燃的蜡烛移到像所在的位置时,无论怎样沿水平桌面移动蜡烛都不能与像完全重合,可能的原因是______.
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晓峰站在大厦玻璃外墙前1m位置时与自己像的距离是______m,当他远离大厦时像的大小将______(填“变大”、“变小”或“不变”).阳光下的晓峰很快感受到太阳的温暖是因为黑色衣服______所有色光. |
在做“研究平面镜成像特点”的实验时 (1)小兰在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B,对蜡烛A、B的要求是______,这样做是为了______. (2)实验中调节蜡烛B的位置,直到______时,蜡烛B的位置即为蜡烛A的像所在的位置; (3)移开蜡烛B,用白纸做屏幕放在该位置,直接观察白纸能否出现蜡烛的像?______(填“能”或“不能”).说明平面镜所成的像是______(填“实”或“虚”)像. (4)实验中,发现通过平板玻璃可以看到两个蜡烛的像,原因可能是______.
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