25、如下图所示,某小组用甲、乙两个相同的蜡烛、透明玻璃板、刻度尺等器材探究“平面镜成像的特点”.他们在实验中发现,无论怎样移动点燃的甲蜡烛,在玻璃板的另一侧都

25、如下图所示,某小组用甲、乙两个相同的蜡烛、透明玻璃板、刻度尺等器材探究“平面镜成像的特点”.他们在实验中发现,无论怎样移动点燃的甲蜡烛,在玻璃板的另一侧都

题型:不详难度:来源:
25、如下图所示,某小组用甲、乙两个相同的蜡烛、透明玻璃板、刻度尺等器材探究“平面镜成像的特点”.他们在实验中发现,无论怎样移动点燃的甲蜡烛,在玻璃板的另一侧都可以使乙蜡烛与甲蜡烛的像完全重合.他们进一步测量了两蜡烛到玻璃板之间的距离,记录数据如下表所示.
答案
举一反三
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.

次数距离
甲蜡烛到玻璃板的距离/cm乙蜡烛到玻璃板的距离/cm
11313
21414
31515
(1)使用平面镜时,只能成像,而不能透光,不容易确定像的位置,用玻璃时,既能成像,又能透光,便于确定出像的位置;
(2)观察像时,会发现乙蜡烛与甲蜡烛的像完全重合,所以像与物体的大小相等;平面镜成像运用的是光的反射原理;
(3)通过平面镜所成的像都是虚像,不能在光屏上成像;
(4)由实验1、2、3三次实验数据可知,像和物体到镜面的距离都是相等的;
(5)因平面镜成像是成等大、正立的虚像,当物体大小不变时,像的大小是不会变的.
故答案为:(1)便于确定像的位置;(2)相等;光的反射;(3)不能;虚;(4)相等;(5)不变.
某同学在探究平面镜成像特点时,将一块薄玻璃板架在一把直尺的上面,放在水平桌面上.再取两段等长等大的蜡烛A和B,一前一后竖放在直尺上.点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较蜡焰和像到玻璃板的______关系;两段等长等大的蜡烛是为 了比较蜡焰和像______关系;
(2)在寻找像的位置时,眼睛应该在蜡烛(填“A”或“B”)这一侧观察.若移去蜡烛B,并在其位置上放上一个光屏,那么在光屏上______(“能”或“不能”)接收到A蜡焰的像,说明平面镜成的是______像(填“实”或“虚”).
(3)若无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B都不能完全与A重合,你推测可能的原因是:玻璃板在放置时没有做到______.魔方格
如图所示,两平面镜相对竖直放置,相距L,发光点S在两平面镜中所成的像S1和S2之间的距离为Ll,当S在两平面镜中左右移动时,它所成的两个像S1、S2之间的距离L1将(  )
A.变大B.变小C.不变D.无法确定
魔方格
在做“平面镜成像特点”的实验时,将一块透明玻璃板放在水平桌面上,再取两段相同的蜡烛A和B,一前一后竖直放置在桌面上,点燃前面的蜡烛A,用眼睛观察A所成的像并移动玻璃板后的蜡烛B与之重合.在此实验中:
(1)平面玻璃成像的原因是______.
(2)为了用蜡烛B准确确定A的像的位置,应将玻璃板______立在水平桌面上,实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系.
(3)移去蜡烛B,在其所在位置上放置光屏,则光屏上______(能、不能)接收到蜡烛A烛焰的像.说明平面镜成的是______像.
(4)本实验用一透明玻璃板而不是用平面镜,你认为原因是______.
如图是小明探究平面镜成像特点的实验装置.实验前他先设计了实验方案,请你帮他填写完整:
魔方格

(1)用______代替平面镜是为了______.
(2)实验要选取相同的两支蜡烛,目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的______关系.
(3)实验中他用白纸做的屏放在所看到的蜡烛的像的位置,然后在玻璃板后侧直接观察白纸,结果______(选填“能”或“不能”)看到像.实验中想使蜡烛成的像更亮一些,可以用手电筒照亮蜡烛______(填“A”或“B”).
(4)当他沿桌面移动未点燃的蜡烛B时,始终不能使蜡烛B与已点燃的蜡烛A的像重合,她在实验中存在的问题是______.
小红面向镜子站着,她距离镜子是0.5m,她在镜中的像距离她是______ m.如果她远离镜子1m,她在镜中的像跟她的距离增加______ m.她在镜中像的大小将______.(填“变大”、“变小”或“不变”)