许多学校在一进楼门的位置都竖立着一块平面镜，同学们经过镜前都习惯照一照．同学们在镜子中看到的是自己的　_________　（填“实、虚”）像，当同学们走近镜子时

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许多学校在一进楼门的位置都竖立着一块平面镜，同学们经过镜前都习惯照一照．同学们在镜子中看到的是自己的　_________　（填“实、虚”）像，当同学们走近镜子时，像的大小　_________　（填“变大、变小、不变”）．

答案

虚不变

解析

试题分析：此题主要考查的是平面镜成像的特点，属于基础知识，难度不大．平面镜成的像是等大、正立的虚像，根据这个特点进行解答即可．平面镜成的像是左右相反、上下相同，等大、正立的虚像；所以，当同学们走近镜子时，看到的是等大的虚像；
故答案为：虚，不变．

举一反三

身高1.7m的小明站在平面镜前2m处，他看到自己在镜中的像是 (选填“实像”或“虚像”)像，他的像高______m，他和像之间的距离为________m。

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（7分）在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明用玻璃板、相同的两个棋子A与B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如图所示。

(1)实验时玻璃板应该__________放置在水平桌面上；
(2)该实验选择两个相同棋子的A和B，是为了比较像与物的         关系．
(3)该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜，能在观察到A棋子像的同时，也能观察到       ，从而确定              ，此时成像的清晰度比日常使用的平面镜       （选填“好一些”或“差一些”）．
(4)在实验过程中,小明让玻璃板沿垂直于OO"轴方向靠近棋子B，为了完成实验探究，小明应棋子B      (选填“远离”或“靠近”) A棋子。他若将让玻璃板沿OO"轴方向水平向右移动，若以A为参照物，则他将观察到镜中A的像_______(选填“向右”、“向左”或“不”)移动。

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下图为色光三原色的示意图，图中区域1应标色，区域2应标色．

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一只小鸟在平静的湖面上飞过，当小鸟距水面3m时，小鸟在湖面的“倒影”是（填“实”或“虚”）像，它是由于光的形成的，该“倒影”距小鸟 m．

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如图所示为小孙同学探究平面镜成像特点的实验装置图，她将一块茶色透明玻璃板竖直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板与直尺垂直．再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整．

(1)采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到   ，巧妙地解决了确定   的问题．
(2)点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像   为止，这时发现像与物的大小   ；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物到玻璃板的距离   ．
(3)移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上   （选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的__________像．
(4)为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作?
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述(2)相同的操作．
(5)某次实验时，小王同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因是       ．

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许多学校在一进楼门的位置都竖立着一块平面镜，同学们经过镜前都习惯照一照．同学们在镜子中看到的是自己的 _________ （填“实、虚”）像，当同学们走近镜子时