通过图中的探究,我们对太阳光有了更多的了解.(1)阳光通过三棱镜,在光屏上呈现彩色光带,这说明______;光屏上A、B是光带边缘的色光,则A为______光.

通过图中的探究,我们对太阳光有了更多的了解.(1)阳光通过三棱镜,在光屏上呈现彩色光带,这说明______;光屏上A、B是光带边缘的色光,则A为______光.

题型:不详难度:来源:
通过图中的探究,我们对太阳光有了更多的了解.
(1)阳光通过三棱镜,在光屏上呈现彩色光带,这说明______;光屏上A、B是光带边缘的色光,则A为______光.
(2)在A、B区域外侧还有人眼看不见的光,对于看不见的事物,人们是通过某些效应去研究的,空气看不见,但流动的空气会形成风,风吹树叶,树叶会晃动,我们通过树叶的晃动,就能知道附近的空气在流动,同样,红外线、紫外线虽然看不见,但红外线可通过其______来感知,紫外线可以通过______来感知.
(3)用温度计测试不同光的热效应时,可以采用______的方法,从而使它的示数变化更明显;原因是______.
答案
(1)阳光经过三棱镜的折射后,被分散成:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,这种现象叫光的色散;说明了太阳光是由七种色光组成;
光屏上A、B是光带边缘的色光,A为红光,B为紫光;
(2)红外线的热效应比较强,利用这一特点来感知.紫外线能使使荧光物质发光,利用这一特点来感知.
(3)因为黑色吸收太阳辐射热的能力强,所以为了使温度计的示数变化更明显可以将玻璃泡涂成黑色.
故答案为:(1)太阳光是由七种色光组成的;红;(2)使被照射的物体发热;使荧光物质发光;(3)将温度计玻璃泡涂黑;黑色吸热本领强.
举一反三
下列现象中,属于光的色散现象的是(  )
A.井底之蛙,所见甚小B.岸边树木,水中倒立
C.雨后天空,弧状光带D.水中铅笔,水面折断
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春天,麦苗进行光合作用时,它不吸收______光.夏天,麦子熟了,田野一片金黄,这时麦子反射的是______光.
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通过用如图的装置探究,我们对太阳光有了更多的了解.(1)阳光通过三棱镜,在光屏上呈现彩色光带,这说明______;光屏上A、B是光带边缘的色光,则A为______光.(2)用温度计测试不同光的热效应时,把温度计放在______时,它的示数变化更明显;实验表明______的热效应最大.
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油画的色彩往往是绚丽多彩,而这些各不相同的美丽色彩都是有下列哪三种颜色调制成的(  )
A.红白蓝B.红绿蓝C.黄蓝红D.黄绿蓝
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雨后天空中常常出现彩虹,因为雨后空气中有小水珠,太阳光通过水珠时产生______,属于______现象.分解为______七个颜色.
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