小华喜欢的玩具是妈妈送给他的生日礼物:三只大小、形状完全相同的凸透镜,分别由玻璃、水晶、塑料制成,他想知道凸透镜的焦距是否与材料有关,请你帮助他设计这次探究的全

小华喜欢的玩具是妈妈送给他的生日礼物:三只大小、形状完全相同的凸透镜,分别由玻璃、水晶、塑料制成,他想知道凸透镜的焦距是否与材料有关,请你帮助他设计这次探究的全

题型:不详难度:来源:
小华喜欢的玩具是妈妈送给他的生日礼物:三只大小、形状完全相同的凸透镜,分别由玻璃、水晶、塑料制成,他想知道凸透镜的焦距是否与材料有关,请你帮助他设计这次探究的全过程:
A.提出猜想______.
B.这次探究的器材主要有______.
C.写出探究的主要步骤.
D.请你设计数据记录表格.
E.结论:______.
答案
(1)提出问题:凸透镜的焦距是否和材料有关.
(2)猜想:凸透镜的焦距是否和材料有(或无)关.猜想是任意的,只要有猜想依据就可以.
(3)设计实验:分别测量三只大小、形状完全相同,分别由玻璃、水晶、塑料制成的凸透镜的焦距,进行比较.
(4)实验器材:平行光源制造平行光;分别由玻璃、水晶、塑料制成三只大小、形状完全相同的凸透镜;用光屏呈接焦点;光具座;刻度尺测量焦距.
(5)设计实验表格:记录三个不同材料有一行,凸透镜的焦距f1、f2、f3,有一行.如图.
(6)实验步骤:①把平行光源、玻璃凸透镜、光屏依次放在光具座上,调整它们的中心在同一高度.让平行光源垂直照射玻璃凸透镜,前后移动光屏,在光屏上出现最亮最小的点,用刻度尺量得光心到焦点的距离f1
②用水晶凸透镜替代玻璃凸透镜重复上面的实验记录f2
③用塑料凸透镜替代水晶凸透镜重复上面的实验记录f3
(7)分析结论::①如果f1=f2=f3,说明凸透镜的焦距和材料无关.②如果f1≠f2≠f3,说明凸透镜的焦距和材料有关.
(8)交流评估.
故答案为:A、凸透镜的焦距和材料有关.
B、平行光源;分别由玻璃、水晶、塑料制成三只大小、形状完全相同的凸透镜;光屏;光具座;刻度尺.
C、主要的步骤:(1)把平行光源、玻璃凸透镜、光屏依次放在光具座上,调整它们的中心在同一高度.让平行光源垂直照射玻璃凸透镜,前后移动光屏,在光屏上出现最亮最小的点,用刻度尺量得光心到焦点的距离f1
(2)用水晶凸透镜替代玻璃凸透镜重复上面的实验记录f2
(3)用塑料凸透镜替代水晶凸透镜重复上面的实验记录f3
D、实验表格:
举一反三
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材料玻璃f1水晶f2塑料f3
焦距f/cm
凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一 点,这个点叫做凸透镜的______.凸透镜有______个焦点.
某同学要测量凸透镜的焦距,他把凸透镜正对着太阳光,把一张白纸放在凸透镜的另一侧,改变凸透镜与纸之间的距离,直到纸上的光斑变得最小、最亮,如图所示.此时光斑与凸透镜光心之间的距离就是该凸透镜的焦距.
(1)使凸透镜正对太刚光的目的是什么?
(2)如果没有仔细调节白纸与凸透镜之间的距离纸上的光斑就不是最小,此时测出光斑到凸透镜中心的距离为L则凸透镜的焦距______
A.一定小于L
B.一定大于L
C.一定等于L
D.可能大于L,也可能小于L
(3)按一个扁平一些的凸透镜做该实验,测出的焦距比原来凸透镜的焦距______一些.魔方格
如图所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成一个最小最亮的光斑,如图(a)可知凸透镜的焦距是______cm,现把蜡烛放在凸透镜35cm处(如图b),在凸透镜另一侧前后移动光屏,光屏上可以看到一个______(填“放大”、“缩小”或“等大”)的清晰像.

魔方格
为了粗测出凸透镜的焦距,小明拿一张白纸和一把刻度尺,利用太阳光作光源进行了实验.请将以下实验步骤的每一步叙述补充完整.
(1)拿一个凸透镜______着太阳光;
(2)再把一张纸放在它的______,改变透镜与______的距离,直到纸上的光斑变得______;
(3)最后测量这个光斑到______的距离.
跟主光轴平行的光线经过凸透镜后会聚于主光轴上一点.这一点叫凸透镜的______,由______叫焦距,焦距越______(选填“大”或“小”)的凸透镜使光线偏折的能力越强.