在做“探究凸透镜的成像规律”的实验中,用到了如下图所示的A、B两个凸透镜。(1)透镜A的焦距 (填“大于”“等于”或“小于”)透镜B的焦距;(2
题型:不详难度:来源:
在做“探究凸透镜的成像规律”的实验中,用到了如下图所示的A、B两个凸透镜。
(1)透镜A的焦距 (填“大于”“等于”或“小于”)透镜B的焦距; (2)实验记录时,除了记录焦距、物距和像的性质外,还应记录 ; (3)当物体向凸透镜靠拢时,光屏上所成的像 (填“变大”“变小”或“不变”); (4)实验中怎样判断光屏上的像是否最清晰?答: 。 |
答案
(1)大于 (2)像距 (3)变大 (4)左右移动光屏,反复比较像的清晰度 |
解析
试题分析:(1)凸透镜中间越厚,对光的折射能力越强,焦距越小,透镜A的焦距大于透镜B的焦距。 (2)实验记录时,除了记录焦距、物距和像的性质外,还应记录像距,探究物距、焦距、像距之间的关系。 (3)凸透镜成实像时,物距越小像距越大,像越大。当物体向凸透镜靠拢时,光屏上所成的像变大。 (3)左右移动光屏,反复比较像的清晰度 |
举一反三
图是某人看远处物体时,眼睛成像的光路示意图,则此人的眼睛是( )
A.近视眼,应配戴用凸透镜制成的眼镜 | B.近视眼,应配戴用凹透镜制成的眼镜 | C.远视眼,应配戴用凸透镜制成的眼镜 | D.远视眼,应配戴用凹透镜制成的眼镜 |
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学习了凸透镜成像规律后,某同学要探究“凸透镜成实像时,像距与物距的关系”。实验中,应使物距 焦距(选填“小于”、“等于”或“大于”)。该实验至少应收集 组数据。 |
光的世界丰富多彩,光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用.下列选项中符合实际的是( )A.近视眼镜利用了凸透镜对光线的发散作用 | B.照像时,被照者应站在距镜头二倍焦距以外 | C.借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距 | D.阳光通过凸透镜可以点燃纸屑,是利用凸透镜对光线的放大作用 |
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江涛想探究凸透镜成像规律.实验桌上有两个凸透镜,焦距分别为10 cm和20 cm.
(1)江涛将其中一块凸透镜放在光具座上,当烛焰、透镜及光屏的位置如图所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像,则他选择的凸透镜的焦距为 cm; (2)江涛将蜡烛和光屏的位置对换,发现在光屏上仍能成一清晰的像,此时像的性质是倒立、 的实像; (3)实验(2)中,不改变各元件的位置,江涛换了另一块凸透镜,调节光屏的位置,此时 (填“能”或“不能”)在光屏上找到烛焰的像,这是因为 . |
实验室备有甲、乙、丙三个凸透镜,三个实验小组分别用这三个凸透镜探究凸透镜成像规律,实验时,当蜡烛到透镜的距离都为12cm时,甲、乙、丙三透镜分别成缩小的实像、放大的虚像、放大的实像,则这三个透镜的焦距f甲、f乙、f丙的大小关系为( )A.f甲>f乙>f丙 | B.f乙>f丙>f甲 | C.f乙>f甲>f丙 | D.f丙>f乙>f甲 |
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