下图是齐齐哈尔“8·4”中毒事件的照片齐齐哈尔“8·4”事件,引出了罪恶之源———日本关东军“516”部队。据《齐齐哈尔军事史》记载,在1931年以后,齐齐哈尔
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下图是齐齐哈尔“8·4”中毒事件的照片
齐齐哈尔“8·4”事件,引出了罪恶之源———日本关东军“516”部队。 据《齐齐哈尔军事史》记载,在1931年以后,齐齐哈尔市的东郊八里岗,曾经驻扎着一支与“731”部队肩负同样任务的防化部队,这就是侵华日军关东军陆军化学研究所,代号“516”。这支部队当年极其隐蔽,打着科学研究的旗号,从事化学武器研究、试验和制造,用中国老百姓活身体做试验,犯下的罪行遗留到今天。由于“516”部队藏匿较深,目前记载它的史料甚少。当年,这支部队共有250多人,下设5个课,主要从事化学武器研究、开发、教育训练和化学战的试验。1945年8月15 日,日本投降后,这支部队的许多机密资料被带回日本,而大部分装备和毒剂弹遗留在中国。(据新华社) 请回答: (1)上述图片和材料说明了什么?反映了什么问题? (2)综合上述材料,从中得到什么启示? |
答案
(1)在日本侵华期间,日本侵华部队利用化学武器毒害中国人民,在中国犯下了滔天罪行。反映了日本侵略者的残暴,日本侵华事实铁证如山,直到今天,中国人民仍受到危害,日本当局应正视历史事实。 (2)不忘国耻,要警惕日本右翼势力的复活。 |
解析
第(1)问说明日本利用化学武器毒害中国人民,反映了对中日人民的危害。第(2)问吸取教训,不忘国耻,反对日本军国主义。 |
举一反三
阅读下列材料: 材料一:每当学校举行朝会或逢到日本什么纪元节、明治节、天皇诞辰纪念日的时候,全部学生都被命令向太阳旗致敬,唱日本的国歌,向天皇所在的地方———东方遥拜,并听“日满不可分”“日满一心一德”“民族协和”以及“忠君”“服从”等反动训戒。……在伪满洲国的修身教科书上,日寇尽力赞美与宣扬中国封建时代那一套吃人的旧礼教,如什么“尊孔”“忠君”“以服从伦理为第一要件”…… 材料二:日本扶桑社2000年出版的初中历史教科书谬称:“满洲国是中国大陆第一个以建立现代法治为目标的国家。……满洲国经济飞速发展,人民生活不断提高。”“日本的战争目的在于将亚洲从欧美统治下解放出来,并且建设大东亚共荣圈。” 材料三:日本从近代起就觊觎中国钓鱼岛,但在19世纪末中日甲午战争爆发前,日本从未对中国拥有钓鱼岛的主权提出过异议。20 世纪60 年代,某国际组织宣布钓鱼岛附近可能蕴藏有石油和天然气资源,这使钓鱼岛除了战略价值外,又增加了重要的经济价值。从那时起,日本开始逐步实施其侵吞钓鱼岛的计划。如1996 年7 月4 日,日本人在东北小岛设立灯塔,随后,又在钓鱼岛竖起画有太阳旗的木牌。近期非法活动频繁。 材料四:1970 年12 月,德国总理勃兰特访问波兰,来到华沙犹太人死难者纪念碑前跪下,向二战中被纳粹屠***的600 万犹太人表示沉痛哀悼、负疚和赎罪。德国政府向全世界发表赎罪书,成立了“赎罪委员会”给予赔偿。而且本政府对战争的反省极不彻底。近几届首相陆续参拜靖国神社;文部省最近审定美化侵略战争内容的历史教科书为“合格”。德国前总理施密特曾告诫说:“如果再坚持用错误的观点对青少年施教的话,日本只能沦为世界的孤儿”。 请回答: (1)依据材料一,概括日本推行的侵略政策。 (2)请你结合所学知识对材料二中的谬论进行批判。 (3)请结合材料三及有关知识,说明日本长期以来不断觊觎我国领土、领海的主要原因。 (4)依据材料四及所学知识,概括德、日两国对战争反省不同的原因。 |
抗日民族统一战线的特点有 ①具有空前的广泛性; ②国共两党采取党外合作的形式; ③没有统一的组织形式和成文的共同纲领; ④国共双方各有自己的政权和军队 |
1924年国共统一战线和抗日民族统一战线的形成,本质上反映了:A.中国各政治阶层向来具有团结合作,同仇敌忾的革命精神 | B.国共两党的阶级利益根本上是一致的 | C.在特定的历史时期国共两党的政治目标与中华民族的民族利益基本一致 | D.中国共产党是革命的中流砥柱 |
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中国以不同的方式经历了两次世界大战。回答问题。 小题1:2009年,人民海军在山东青岛举行建军六十周年阅兵。这里曾见证了第一次世界大战后作为战胜国的中国蒙受屈辱的历史,与此相关的国际文件是A.《辛丑条约》 | B.《凡尔赛和约》 | C.《开罗宣言》 | D.《波茨坦公告》 | 小题2:图中数字符号标明的地点,都是抗日战争时期注明战役的发生地,其中能为八路军战史提供实地资料的是
A.① B.② C.③ ④.D |
仔细观察下面的图片,判断这种情况应当出现在
A.北伐战争期间 | B.十年内战期间 | C.抗日战争期间 | D.解放战争期间 |
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