在练习调节教学投影仪（如图所示）的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面．这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些．为此，小明的操作应当是：

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在练习调节教学投影仪（如图所示）的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面．这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些．为此，小明的操作应当是：适当______（填“增大”或“减小”）投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向______（填“上”或“下”）移动．魔方格

答案

根据凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像增大．
屏幕上能得到的像是实像，要使实像增大，要使屏幕和投影仪之间的像距增大，同时要减小凸透镜和投影片之间的距离，所以凸透镜要向下移动．
故答案为：增大；下．

举一反三

在做凸透镜成像的实验中，所用透镜的焦距为10cm．某同学按下图所示放置好蜡烛和透镜后，左右移动光屏始终得不到烛焰完整的像，其原因是______．该同学作适当调整（物距不变）后，移动光屏，直到光屏上得到烛焰清晰、完整的像．该像的性质是______．

魔方格

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在图中，P、Q为某凸透镜主光轴O₁O₂上的两点．若物体放在P点可得到一个放大的实像，放在Q点可得到一个缩小的实像，则下列判断中正确的是
（　　）

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A．凸透镜可在P点左侧，也可在P、Q之间

B．凸透镜可在P点右侧，也可在P、Q之间

C．凸透镜必须在P、Q之间

D．凸透镜一定不在P、Q之间

在“探究凸透镜成像规律”实验中：
（1）为了使光屏上能得到一个完整的像，应调节烛焰、凸透镜、光屏的高度，使它们的中心处于______．
（2）保持蜡烛到凸透镜的距离为20cm不变，调整光屏的位置，在光屏上得到一个等大的像，则该凸透镜的焦距为______cm．
（3）把蜡烛向凸透镜移动5cm，调节光屏位置，可得到______立、______的______像．

普通照相机的镜头相当于一个______透镜，一架普通照相机镜头的焦距为40mm，当被拍照的物到镜头的距离大于______mm时，底片上会得到一个倒立、缩小的______像（选填：实或虚）．

有一架镜头焦距为35mm的傻瓜照相机，不用任何调节就能对相距3.5m以外的物体拍出清晰的像，小王对此现象进行分析，其中错误的是（　　）

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