(6分)九年级2班的同学在教师指导下用如图所示的实验装置进行“观察冰熔化”的实验。(1)本实验中,放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要。在组装该实
题型:不详难度:来源:
(6分)九年级2班的同学在教师指导下用如图所示的实验装置进行“观察冰熔化”的实验。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200310/20200310104009-69550.png) (1)本实验中,放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要。在组装该实验装置时,应当先调整固定__________(选填“铁圈”或“铁杆”)的位置。 (2)实验时,同学们向烧杯中倒入水,通过水给试管加热,而不是用酒精灯直接加热,这样做的好处是 。 (3)小亮组通过实验测得的实验数据记录如下:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200310/20200310104009-57926.jpg) 分析实验数据可知:冰熔化过程的特点是0 。 (4)小亮重新审视自己的实验数据,还有新的发现:冰和水的状态不同,吸热能力也是不同的,请你帮他找出证据:_____________________________________________________________。 (5)同组的小军想:如果一直加热下去,试管中的水会沸腾吗?说说你的看法,并说明理由。 。 |
答案
(1)铁圈 (2)使试管的冰(或水)受热均匀 (3)吸热,温度保持不变(只答出一点不得分) (4)从记录的数据看出,加热相同的时间(即冰和水吸收相同的热量),但冰和水升高的温度不同 (5)试管中的水和烧杯中的水均可以达到沸点,但是试管中的水达到沸点后无法继续吸热,所以不会沸腾。 |
解析
试题分析:(1)组装器材时,要先根据酒精灯的高度固定铁圈的位置,再根据温度计的情况固定铁杆的位置; (2)水浴加热的好处是物质受热均匀; (3)冰在熔化过程中,酒精灯一直燃烧,所以冰一直吸热,但温度不变; (4)从0到第四分钟,冰的温度升高了8℃,从第14到第18分钟,也是四分钟的时间,水的温度上升了2℃,由此可知,冰和水的吸热能力不同; (5)试管中的水不会沸腾,因为沸腾需要吸热,烧杯中的水沸腾后温度不再升高,而试管中的水温度达到100℃后,不能从烧杯中的水吸热,所以不能沸腾。 |
举一反三
如图所示是王浩同学用相同的加热器给质量相等的甲、乙两种物质加热,根据测量结果描绘的图像,由图可知(甲、乙两种物质的比热容分别为c甲、c乙)
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200310/20200310104003-62639.png) A.c甲>c乙,其中甲是晶体 | B.c甲<c乙,其中甲是晶体 | C.c甲>c乙,其中乙是晶体 | D.c甲<c乙,其中乙是晶体 |
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下列事例中发生的物态变化过程,放热的是A.春天,湖面结的冰融化了 | B.夏天,洒在室内地面上的水不见了 | C.深秋,屋顶的瓦上结了一层霜 | D.冬天,室外冻冰的衣服变干了 |
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在探究海波和石蜡熔化规律时,小琴记录的实验数据表1所示。请根据表中的实验数据解答下列问题。 (1)表1中甲在第4min时的温度为________℃。 (2)根据表1中的实验数据可以判断出:晶体的熔点是________℃。 表1
时间/min
| 0
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| 11
| 12
| 甲的温度/℃
| 40
| 41
| 42
| 44
| 46
| 47
| 48
| 49
| 51
| 52
| 54
| 56
| 59
| 乙的温度/℃
| 40
| 42
| 44
| 46
| 48
| 48
| 48
| 48
| 48
| 48
| 50
| 53
| 56
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温泉的开发是人们利用地热的一种形式.冬天,温泉水面的上方笼罩着一层白雾,这是温泉水先 后 形成的小水滴;雪花飘落到池水中立刻不见踪影,这是雪花 成水融入温泉水中.(填物态变化名称) |
如图所示四幅图中,由凝华而形成的自然现象是
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200310/20200310103947-68198.png) |
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